综合活动：《帮布布想办法》.doc

文档介绍：综合活动:《帮布布想办法》综合活动《帮布布想办法》“”活动名称:《帮布布想办法》活动设计:现在的孩子大都是独生子女,所以“小皇帝”“小公主”的这种以自我为中心的性格很强烈,为此,我设计的本次活动,对孩子进行初步的情感教育;通过故事让幼儿懂得怎样做人,在生活中学会交往,同时也培养幼儿的想象创编能力及口语表达能力。活动目标:1、让幼儿懂得与人交往时要相互谦让,遇事会与人商量,礼貌待人。2、培养幼儿初步的分析能力,创新能力及口语表达能力。3、引导幼儿熟悉故事情节,尝试根据故事情节进行简单的续编。活动准备:1、在日常生活中进行品德教育。2、准备与故事内容相关的活动教具。活动过程:小朋友,今天梁老师给你们带来一个小故事,你们想听吗?故事叫《小老虎布布》(教师边出示教具边讲述故事)故事讲到这儿,老师有个问题想问,你觉得布布的这种做法好吗?为什么?(太凶、太霸道、说话太粗鲁、很没有礼貌,所以没有人愿意和它交朋友),那你觉得它怎样说会更好一点呢?(小结:对了,如果布布懂得很有礼貌的与别人商量、会互相谦让,那布布就不会没有朋友了)小朋友想一想,没人理的小老虎布布现在的心情会怎样呢?(很难受、很孤独、会意识到自己的错误了),ok,小朋友想了这么多,那咱们一起来看一看吧!(出示图片继续讲故事)小朋友,现在的布布已经怎么样了?(已经意识到自己的错误了)那你们觉得小动物们会喜欢现在的布布吗?那它们之间又会发生哪些有趣的事呢?(让我们先来讨论一下吧!)小朋友们想好了吗?谁愿意把你的想法讲给大家听一听?ok!小朋友们想的真不错,而且每一个小朋友想的都不一样,这样吧,现在,我们就把你自己的想法以绘画的形式记录下来,好吗?(幼儿记录,教师指导)小朋友都记录完了,现在谁想把你记录的想法能有表情的来讲述一下呢?小朋友讲得很精彩,而且,懂得谦让、有礼貌的小布布都很受小动物们的欢迎。活动延伸:小朋友们请想一想,在我们的日常生活里和小朋友们在