文档介绍：学校素质教育与文明****惯素质教育教学论文学校素质教育的重要内容就是要教导学生“学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体和学会审美”。学生的各项素质以及一切技能都是一种****惯,而凡是****惯都是通过反复的实践养成的。学校教育的发展方向已由应试教育逐步转向素质教育, 注重人才人文精神的养成和提高,重视人才人格的不断健全和完善,也就是说更加重视使中学生学会“做人”的教育理念。简单一句话, 就是要养成****惯。抓好养成教育, 小而言之, 对于学生的全面发展,大而言之,对于提高全民族的综合素质﹑促进国家的繁荣富强都有着十分重要的作用。因此, 中学生文明****惯的养成教育是学校教育所必须重视的一个课题。一、当前中学生养成教育的现状首先,当代中学生处在一个身心、思维走向成熟的过度时期,普遍是独生子女, 存在着许多人格缺陷。如缺乏生活阅历,生活自理能力差,依赖性强;心理表现不成熟,缺乏坚韧不拔的意志; 任性, 我行我素, 不顾其他人的感受; 自私偏狭, 难于与人交往, 难于适应集体生活。其次,当代中学生普遍缺乏文明的学********惯,学****自觉性差。具体表现为: 学生学****目的不明确, 思想不统一, 缺乏自信心, 存在悲观情绪、沉沦情绪, 学****和生活都存在着麻木状态; 体现在学****过程中表现为: 学****缺乏主动性、刻苦精神、钻研精神, 学****纪律涣散; 体现在教学过程中表现为: 学****基础差, 学****没兴趣, 有的缺课、逃课, 对课程学****缺乏热情。学********惯差表现为: 缺乏自主学****意识, 上课看闲书, 说闲话, 玩手机短信, 课后玩电脑游戏等。第三, 当代中学生普遍缺乏文明的生活****惯, 生活能力及生活自理能力不强。具体表现为: 宿舍卫生差, 动手能力差; 就寝时间随意性强; 饮食****惯不好, 随意花钱现象严重,某些学生有吸烟酗酒现象。第四,当代中学生普遍缺乏吃苦赖劳的创业精神。二、学校养成教育大体包括心理养成、形为规范养成、学****能力养成、艺术兴趣养成和其他素质养成心理养成。人的学****能力及其他素质的提高, 既包含智力因素, 也包含非智力因素。在智力相当、条件相等同的情况下, 成功的概率更倾向于那些非智力因素。心理方面的养成教育就重在此方面能力的培养。根据学生心理的结构特点, 教育者应主要从四个方面养成学生良好的心理品质。 1、通过开展知识抢答赛、智力竞赛、小制作、小发明等活动训练其智能。培养学生动手动脑的能力,发展其思维能力和创造能力。 2、开展各种专题活动。组织成立的多种形式的学****和兴趣小组, 有助于培养学生的兴趣、爱好、动机、意志、情感、信念等。 3 、鼓励学生自尊、自重、自爱、自信,培养其自我意识。 4、塑立榜样。介绍阅读各种有益读物, 培养学生良好的气质和个性品格。形为规范养成。这方面养成的良好****惯对于学生学会做人方面起着决定性的作用。从总体上看, 行为规范应抓好三方面的工作,促使其良好****惯的养成。 1、以爱国主义意识为主线的思想道德素质养成。学校定期开展各项德育工作, 内容要紧扣学生实际和两个文明建设的实际。 2 、以“公民意识”为核心的大全民素质观养成。加强与社会司法机构的联系与合作,上好法纪课,树立法律观念,遵纪守法,学****理解公民的权力和义务,培养社会责任感。 3、良好的品德和行为规范养成。主要是落实《中学生守则》及《中学生日常行为规范》要求。培养学生勤劳节约, 艰苦奋斗, 不怕挫折,