文档介绍：行为****惯的养成篇一:如何才能养成良好的行为****惯如何才能养成良好的行为****惯****惯,是由于无数次的重复或练****而逐步固定下来变成自动化或半自动化的行为方式。良好的行为****惯就是使人能终身受益的行为****惯。思想决定行为,行为决定****惯****惯决定命运。良好的行为****惯是人一生的根基和资本。叶圣陶有一句话:“凡是好的态度和好的方法,都要使它化为****惯。只有熟练得成了****惯,好的态度才能随时随地表现,好的方法才能随时随地运用。好像出于本能,一辈子受用不尽。”培根也告诉我们****惯是一种巨大的力量,它可以主宰人生。”要养成各种良好的****惯要注意以下几点:。不是所有的行为****惯都是好的,它有良莠之分,因此要养成良好的行为****惯首先要分清好坏,慎重选择。要知道勤奋学****是好****惯,知恩图报是好****惯,遵纪守法是好****惯,等等。而凡事拖拖拉拉是坏****惯,偷鸡摸狗是坏****惯,好吃懒做是坏****惯,没有****惯的****惯是坏****惯,妨害他人的****惯是坏****惯,好****惯越多越好。,自我约束。说话、走路、吃饭、吐痰等生活细节,看起来是小事,但是如果不注意,一旦养成不良的行为****惯就会损害自己,影响他人,甚至会影响到国家声望。“走进一间屋子,砰的一声把门推开,喉间一口痰上来了,扑的一声吐在地上,这些好象是无关紧要的事。但这既影响他人学****和工作,又可能传播病菌,一旦****以为常,就成为一种妨害他人的****惯”。韩国一个公共场所,专门用中文贴“不随地吐痰”,意大利比萨斜塔用中文写“不要随地吐痰”,美国在厕所里用中文写出“便后请冲水”,法国社论:中国不要把痰吐到全球。形象往往通过人的行为****惯体现出来,一个吐痰的细节,就因为我们养成了随地吐的行为****惯,让我们在世人面前丢尽颜面,蒙受羞辱****惯不是一天就能养成的,它是后天积累、慢慢形成的。良好的行为****惯的养成,需要持之以恒的精神。吸烟是个坏****惯,许多人也知道,也试着戒过,但中国烟民的数量仍很惊人,为什么****惯养成了,改起来不容易,需要恒心,需要毅力。良好的行为****惯是人生的主宰,要拥有它,绝对不能少了“恒”字。。以拥有良好行为****惯的人为镜子,时时照自己,矫正自己的不良言行。榜样的力量是无穷的。,追求完美。好的****惯的养成是循序渐进的,是在不断积累中趋于完善的,正如有人所言:三天改变观念,三个月改变****惯,三年改变命运。任何一个良好****惯的养成都需要完善的过程。在这里我希望我们每一个大桥小学人都成为一个具有良好行为****惯的人。篇二:小学生行为****惯养成计划小学生行为****惯养成计划(2011-2012)2012-05-0710:38:06|分类:默认分类|举报|字号订阅2011——2012学年度第一学期小学生行为****惯养成计划三年级五班播种****惯,收获性格,播种性格,收获命运。细节养成****惯****惯决定成败。良好的养成****惯对一个人的身心健康和成长进步起着至关重要的作用。一、指导思想:叶老先生曾这样说:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的****惯。”小学阶段是培养学生养成好****惯的关键时期,俗话说****惯成自然。当学生养成了各种好****惯后,会使学生学****更自觉,更有效;逐步适应学校生活,使学生更主动积极地投入到集体生活中。作为三年级的班主任,我决定以****惯培养为目标,通过对生活****惯、道德****惯和学********惯的培养教育,使学生养成良好的行为****惯,为今后的终身学****打下良好的基础。二、基本情况分析小学生行为****惯的养成,与他们的生活环境有着密不可分的关系。现在的小学生,对他们影响最大的生活环境有两个,其一是家庭环境,其二是学校环境。本班学生的各种行为****惯并不是很好,很多学生太随便,不能有效利用各种资源来完成任务。学生的整体合作能力差,课堂行为****惯仍有待提高。三****惯养成教育内容:1、上课****惯的培养(倾听****惯、思考****惯、表达****惯)2、作业****惯的培养(仔细审题****惯、认真做作业、及时改正的****惯)3、阅读****惯的培养(喜欢读书的****惯、阅读积累的****惯)4、讲究学****卫生的****惯培养(用眼卫生****惯、合理安排时间****惯)四、养成教育的实施1、学****小学生日常行为规范》、《小学生守则》《小学生一日常规歌》(1)利用晨会课集中学****讲解《小小学生日常行为规范》、《小学生守则》;(2)利用班队课,专题宣传《小小学生日常行为规范》、《小学生守则》;(3)利用板报阵地积极宣传《小小学生日常行为规范》、《小学生守则》。2、开展“好****惯伴我行”教育学****活动(1)大家定好****惯:引导学生到生活中寻找自身或同学身上的种种不文明行为,讨论应该养成哪些好****惯。将学生搜集、整理的提议,确定几种学****生活方面的文明****惯,作为重点训练内容。(2)大家练好****惯:针对确定的文明****惯,开展“好****惯大家练”活动,同学间互相鼓励,家长、教师积极督促,帮助学生树立信心,增强耐心,持这以恒,养成良好****惯。(3)征集我的