文档介绍：六年级综合实践下册教案第一单元 安全教育自然灾害的预防与自救教学目的:1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点,学会自救自护。2、能学会采取积极有效的措施,尽量的减少损失。3、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。4、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。课前准备:1、让同学们收集有关消防事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的消防知识。教学过程:一、发生自然灾害时的自救自护1、生活中都有哪些自然灾害?学生讨论、交流。如:地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。2、发生这些自然灾害时应该怎么做?学会小组先讨论发生地震时怎么办?交流:(1)不惊慌失措,不要去阳台或窗下躲避,不要拥向楼梯。(2)要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。(3)在学校要听从老师指挥,安全疏散。模拟演示。二、消防安全教育1、发生火灾时怎么办?1(1)看火灾资料片。(2)讨论交流。(3)模拟演示练****4)主持小结:人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学****消防安全的有关知识。(抢答形式)(1)火灾的预防包括哪些?(2)易燃物品应该怎样放置?(3)平时用电炉取暖对不对?有什么影响?(4)蜡烛为什么要及时熄灭?(5)年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?(6)发生火灾时,要拨打什么报警电话?并且要说清楚什么?(7)小学生能不能参加灭火行动?(8)从失火的楼房内怎样逃离危险?3、看模拟表演,议一议:(1)表演内容:一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火?(2)议一议:①表演中的小朋友违反了什么规定?②我们应该怎样预防火灾?(3)把小朋友的错误纠正过来。(4)谈心得体会。4、模拟练****集体演示当在参加集体活动时意外发生火灾应该怎样做……5、小结:(1)同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?(2)班主任小结:消防知识我们一定要牢记,平时预防为主,因为生命只有一次,幸福快乐掌握在你自己的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,保护自己的人身安全。三、发生其余的自然灾害时该怎么做?交流讨论。1、演图片,找错误。2、如何向家人或好朋友作宣传。3、小结:要学****自救互救知识,科学救人。第二单元 展示与交流废旧电池与环保教学目标:1、知识与技能。2(1)了解电池的种类,了解废旧电池的危害,对电池有初步的认识。(2)通过查找,搜集、整理、实验等实践活动,从而提高学生的查找、搜集、整理信息的能力;并初步感知研究问题的一般步骤和方法。(3)通过采访、讨论、交流、培养学生口语表达能力和社会交际能力。2、情感、态度和价值观(1)获得亲自参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格。(2)引导学生树立关心人类的生存环境,约束自己的行为和****惯,合理使用电池,注意保护环境,增强社会责任感。(3)鼓励学生个性表达和创意思考、培养初步的创新意识和创新实践能力。教学安排:活动时间大致一个月,分四个阶段。1、确定主题。确定分课题,学生自由组合形成活动小组,各小组讨论制订出最切实可行的一份活动计划书。2、分组研究。利用图书、实地考察、网络等信息渠道尝试进行探究性学****能利用简单的表格、图形、统计等方法整理有关资料。3、汇报成果。选择自己擅长的方式(图表、摄影、语言、文字等)表述研究过程和结果。4、总结评价。形成结论,评价反思,并把活动延伸。教学过程第一课时 确定主题1、确立主题(1)这次开展的综合实践活动主题由我们自己确定,大家有什么好的建议;(2)卫生委员:最近我们班同学对我手里的这则广告特别感兴趣,我建议我们本次活动的主题就研究废旧电池与环保的关系,同意的请举手!全班一致举手通过。2、商讨研究方向3本主题活动具体实施可以分以下几方面进行研究,调查:(1)认识各种各样的电池;(2)调查电池的使用情况;(3)怎样证明废旧电池对环境是否有危害;(4)了解废旧电池危害;(板书)。3、形成活动小组根据自己的兴趣、爱好、特长,住址由学生自由组合分组,民主选定组长,确定组名,组名分别为探究小组、调查小组、实验小组、环卫小组。分别针对以上四个问题进行研究。4、商讨研究方法通过学生的讨论,总结出这样的一些研究方法:(1)上网查资料(2)问教师家长、同学(3)可以在校内进行采访(4)制作调查表(5)实验、收集实物等。5、各小组根据活动地点,时间、内容及组员工作分配等问题,进行计划书的撰写。第二课时 分组研究1、调动学生参与的积极性。2、及时了解各小组的研究情况,并加以指导。第三课时 汇报成果1、引出课题。前段时间