文档介绍：课题教学目标教学重点教案Starter Module1 Unit1     课型 Listening and speaking学****称呼语和问候语打招呼用语教学难点 如何正确运用打招呼用语教具教学课程多媒体、录音机1. . Warming-upT: Class,Please stand up. Hello, : Hello, Ms…T: Sit down : Thank . Drills(1) 练****打招呼问好。(2) 练****感谢他人。(3) 练****告别语 Goodbye。4. Practise1)Work in pairs part7 and part82) Complete the , ______ ______, please(请坐)_____,______ (同学们好)______(你好).,_______ (谢谢), Miss (再见), . Conclude6. plete part5 and part 6课时             1个人修改课后评价1课题教学目标教案Starter Module1 Unit2     课型 listeningandspeaking学****打招呼的用语,询问姓名和相互间的问候。教学重点打招呼用语,询问对方姓名的特殊疑问句及回答。教学难点一天中不同时间的打招呼用语教具多媒体、录音机                     课时        1教学课程-upT: Good ’s your name?S: I’m … / My name is…T: How are you?S: Fine, thank you. And you?T: I’m fine. )练****打招呼的用语 Good morning/Good afternoon/Goodevening。2)练****询问姓名和相互间的问候。What’s your name? I’m …How are you?  I’m fine, thank )Work in pairs part72) Listen and number3) Write the  part3课后评价:教案个人修改2课题Starter Module1 Unit3课型listeningandspeaking教学目标教学重点教学难点教具学****向别人介绍某人的用语This is my… She/He is …Be 的变化运用多媒体、录音机                     课时        1教学课程-upT: This is my friend…S: Hello, … This is my father…T: Nice to meet : Nice to meet you, )复****打招呼的用语 Good morning/Good afternoon/Goodevening。2)练****询问姓名和相互间的问候。What’s your name? I’m …How are you?  I’m fine, thank )练****向别人介绍某人 This is …)Work in pairs part72) Listen and number3) Write the  part3课后评价:个人修改教案3课题教学目标教学重点教学难点Starter Module2 Unit1      课型 listeningandspeaking学****询问人或事物的的特殊疑问句和教室内各事物名称What’s this/that? It’s a/an…  book,bag,chair,desk…This/that 的变化运用;a/an 的运用教具教学课程多媒体、-upT: What’s this in English?S: It’s a : How do you spell it?S: B-O-O-K.  in pairs. Ask and : What’s this in English/S2: It’s a : What’s that in English?S2: It’s a : How