文档介绍：.页眉. 页脚. 学校地理教研组计划学校工作计划一、指导思想:以推进中学地理素质教学为工作中心,以现代教学观念为实践指导, 切实落实学校在各项工作的要求, 加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。用党的先进性理论指导工作作风。以继续创建优秀教研组为动力,团结组员,总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的工作力和创造力,努力建好地理教学网站,使地理教研组焕发出新的生机与活力。成为全娄底市,乃至全省、全国有名的地理教研组。二、重点工作: (一)加强教研组建设 1 、整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度:每月召开一次全组教师全体会议; 提高教研活动的实效性, 每次活动有主题、有针对性, 通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享。 2 、强化备课组长的责任意识:在统筹全组工作的前提下,备课组长分工负责。.页眉. 页脚. 3 、加强教师教学基本功培训(1 )以备课组为单位提高教师基本功。(2 )带好青年教师,建立师徒对子:胡跃军——吴伯平老师带教(3 )教研组长组织骨干教师,配合教务处加强地理课堂教学的检查与督促。(二)加强对本组教学科研课题的研究及管理 1 、鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师。(1) 有位教育名家说: 我常常想两个问题: 第一, 我能够做什么; 第二, 我怎样把我能够做的尽可能做好?所谓“有追求”, 就意味着不断地给自己提出新的目标, 让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学,不断地接受新知。(2 )地理教师应该是一个有激情的,而又见多识广的人。很难设想一个埋头苦干,不举动接受新知识的人, 能够在讲气象灾害时联想到 9月2 日的美国“卡特里娜”飓风给美国带来的 250 亿美元的损失, 激情缘起于新闻。紧跟时代, 走进学生的心灵, 把学生感兴趣的引入课堂,让课堂充满生机和活力。.页眉. 页脚. (3 )一伟人说过: “人不过是自然界一只最脆弱的芦苇,但这是一只会思考的芦苇。人因思想而伟大。”教师首先是知识分子, 地理教师更应该以知识分子为荣, 因为古时就有“上知天文,下知地理”来形容一个人的渊博知识。而知识分子的特点是富有社会责任感,而且善于独立思考。(4) 教师应当读四类书: 一是经典教育理论, 二是教育报刊, 三是科技博览, 四是写中学生或中学生写的书。 2、各备课组老师要积极支持和参与学校教务处的各项常规活动, 确保常规教学: 全期每个老师听课不少于 10次