文档介绍：.页眉. 页脚. 学校体艺工作意见一、指导思想坚持科学质量观,围绕“精致管理、内涵发展”这一中心,突出“学校文化、特色建设”主题, 全面落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和教育部关于加强和改进中小学艺术活动的意见, 把加强学校体育和艺术教育工作作为实施素质教育的重要突破口,牢固树立“健康第一,为学生的终身幸福奠基”的理念,使每个学生得到全面发展。二、工作思路(一)学校体育工作 1 .严格执行国家课程计划加强对学校体育课程开设的督查。无论综合督导、教学视导,还是随机检查,听课必听体育课,检查备课必须兼顾体育学科,必须检查体育学科教师的课务分配及到任情况。将体育课程的开设纳入各项考评中,在《区学校综合督导评估细则》中体育工作占有一定的比例,在《学校常规管理一日随机督查方案》中对体育课程的开设及体育课的课堂教学提出了规范化的要求。确保体育课与活动课不占、不挤、不让。.页眉. 页脚. 2 .深入开展阳光体育活动在 2014 年实施的基础上,全面深入开展中小学生阳光体育活动,让学生走出教室,走向操场, 走向大自然, 走到阳光下, 积极锻炼身体, 增强学生的体魄, 陶冶、放松学生的心情,磨练学生的意志,确保学生每天在校锻炼 1 小时。抓好课程建设、体育大课间活动、广播操、眼保健操、冬季跑操的质量。体育大课间要求做到:小学全面实施,力求形式多样; 初中全面推进, 可利用课间操和下午第二节课下时间, 初一初二开展各类体育活动, 初三可开展跑操等活动;高中全面跑操(也可开展其它体育活动) 。不断提升体育大课间活动的质量和示范点数量,在巩固蒋王小学体育大课间质量的基础上,力争再打造 2-3 个示范点。 3 .精心组织各项体育竞赛举行区中小学生象棋比赛、中小学生乒乓球比赛、中小学生软式排球比赛、中小学生篮球比赛、中小学生田径运动会、中小学生冬季三项比赛等。积极组织参加市中小学生田径运动会(实验小学组、初中组、职教组、星级高中组) ,参加省县组田径比赛、苏北片省少年组篮球比赛、市中小学生有关比赛(如:乒乓球、象棋、足球、软式排球赛等) ,确保争先进位。 4 .全面实施体质健康标准在全区各学校全面实施《国家学生体质健康标准》, 各学校要全部配备测试仪器, . 页脚. 做到“三统一”、“四强化”即: 统一测试评价指标、统一测试评价分值、统一成绩上报时间。《标准》实施全过程将围绕强化目标管理, 使校长、班主任、体育教师、学生和学生家长都能知晓《标准》要求, 领会《标准》实质; 强化过程实施, 测试可以多种形式, 可采取课内与课外相结合,集中与分散相结合,测试与比赛相结合,测试与升学相结合;强化档案建设,逐步规范《标准》测试结果的统计分析、存盘上报工作, 逐步试行《标准》测试成绩记入小学生成长记录袋(或素质报告书) 、中学生档案袋,并作为学生毕业升学的重要依据。强化安全措施, 增强安全意识, 制定应急预案, 消除场地器材安全隐患, 杜绝意外伤害事故的发生。迅速提高学生实施《标准》的优秀率,并将《标准》与体育考试内容相结合。 5 .做好体育中考及特长生培养工作针对高考, 落实各高中校普通高考目标生的基础上, 各学校要切实将学校体育教育工作落到实处,明确领导,瞄准目标,强化训练,力争完成 2009 年的上线指标。各高中分管校长具体负责体育高考领导工作, 层层落实责任, 制定校本奖惩措施, 实施体育高考本科上线奖励不封顶政策在做好中考体育考试的过程中,一方面加强体育健康测试项目等过程性考核工作的监测,另一方面加大对现场考试的规范化管理,确保公开、公平、公正,无事故无违规行为, 无工作差错发生。在高中招生工作中,结合各校实际,进一步完善体育特长生的招生办法, 拓宽体育高考的生源渠道, 奠定生源基础, 充分营造为体育学科“教、练、研”等工作的良好氛围。.页眉. 页脚. 6 .积极开展体育教学研究积极开展体育教学研究,以优秀论文评比、优质课评比、优秀教案评比、师生才艺大赛、教学基本功大赛等各类教育教学评比活动作为载体, 加强体育学科的教科研和教学管理工作,提升体育教师的业务素质,提高教育教学质量。各体育教研分站要结合有关工作,积极组织开展教研活动。 7 .积极开展体育特色学校建设深化课程改革,大力改进体育教学和体育活动的内容与方法,积极开发校本课程,将学校体育课外活动纳入课程体系, 不断丰富、完善校本课程内容, 打造学校特色, 在积极创建国家、省、市体育特色学校的同时,建设一批区体育特色学校。(二)学校艺术工作坚持面向全体学生,严格执行新课程计划,加强艺术教师队伍建设,开展有效的艺术教育活动,突出三个重点,寻找一个亮点,逐步形成艺术教育特色。 1. 以教育科研促育人水平提升为重点教育科研的普及、规范、持续是素质教育行之有效的保障。今年我区