文档介绍：谈新课标下的中考数学复习策略
济宁十三中韩岷
一、研读考题,把握方向
二、制订计划,做好三轮复习
三、吃透学情,有的放矢
四、精心备课,向课堂要效率
五、和谐团队,创造无限成绩
六、中考复习的几点建议
中考试题有以下几大特点:
第一:注重考查学生对基本知识与基本技能的掌握情况
第二:注重学生能力的考查,如学生在情景中解决问题
的能力,对各种材料收集和加工信息的能力,运用数学
思想方法进行逻辑推理能力,还有综合解题能力等
第三:注重考查了学生观察、发现、猜测、论证的数学
思维方式的运用和探究
第四:关注当地实际生活和体现人文精神
例1 【2006年课标卷第1题】的相反数是( )
A. B. 5 C. D.
例2 【2006年课标卷第4题】如图,将一等边三角形剪去一个角后,∠1+∠2等( )
1
2
例3 【2006年课标卷第18题】某市出租车收费标准:乘车不超过
2公里收费5元,多于2公里不超过4公里,,
4公里以上每公里收费2元。张舒从住处乘坐出租车去车站送
同学,。张舒立即沿原路返回住
处,那么他乘坐原车和换乘另外出租车相比,哪种方法省钱?
___________省多少?_________
例4 【2006年课标卷第20题】鞋子的“鞋码”和鞋长(cm)存在
一种换算关系,下表是几组“鞋码”与鞋长的对应数值:
鞋长
16
19
24
27
鞋码
22
28
38
44
分析上表,“鞋码”与鞋长之间的关系符合你学过的那种函数?
设鞋长为x,“鞋码”为y,求y与x之间的函数关系式;
如果你需要的鞋长为26cm,那么应该买多大码的鞋?
例5:【2006年江西课标卷第21题】如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD>CD,将纸片沿过点D的直线折叠,使点C落在AD上的点C′处,折痕DE交BC于点E,连结C′E。
(1)求证:四边形CDC′E是菱形;
(2)若BC=CD+AD,试判断四边形ABED的形状,
并加以证明!
A
B
C
D
E
C’
中点
中点
①
②
③
②
①
③
例6 【2006年课标卷第23题】直角三角形通过剪切可以拼成一个
与该直角三角形面积相等的矩形。方法如下:
(1)对任意三角形,设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与原三角形面积相等的矩形。
(2)对任意四边形,设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与原四边形面积相等的矩形。
例7 【2006年课标卷第14题】如图是济宁日报2006年2月17日发布
的我市六年来专利申请量(项)的统计图,则这六年中平均每
年专利申请量是_______项,极差是______项。
专利申请项
0
2000
4000
600
800
1000
1200
2000
2001
2002
2003
2004
2005(年)
第14题图
231
251
341
464
523
1022
第一轮“基础复习”是要打好扎实的基础
第二轮“专题复习”承上启下,既是知识第二次覆盖,训练中又各有侧重,力求有深度,力求有提高
第三轮“模拟训练”重点是在实战演练中查缺漏,升华学生的认识水平,进一步提高学生的解题能力
举例
注意
1、第一轮复习的首要任务是整理知识结构
主干部分由老师给出,而枝节部分则由学生回顾得出,这样做的主要目的是让学生在复习的过程中,在已有的知识经验基础上对整个模块进行思考加工,理解意义,形成新的知识结构,从而对整个模块有一个新的、全面、系统的了解和认识。