文档介绍：shortstrongtallyoungoldtallershorterstrongerolderyounger1整理ppt形容词原级比较级最高级talltall高的taller更高的tallest最高的shortshort矮的shorter更矮的shortest最矮的strongstrong强壮的strongerweakerstrongest最强壮的oldold年龄大的older年龄更大的oldest年龄最大的youngyoung年轻的younger更年轻的youngest最年轻的2整理ppt又老又旧的oldold在不同的有不同的含义,其意思有:’?Howoldareyou?Howtallareyou?I’’:主语+be动词+数字+长度单位+tall5整理pptI’:在读三位数时,顺序为“整百数+整十数+个位数”,整百数和十数之间用and的连接。当三位数中没有十位数时,百位和个位之间的零不用读出来,直接用and连接百位和个位的数字,如果百位的数字超过了1,hundred还是要用单数形式。百位数的读法238threehundredandten101onehundredandone310twohundredandthirty-eight6整理pptLet’stalkJohn:Howtallareyou?Wu:I’’:Yes!I’’’:A+be动词+数字+单位+形容词的比较级+than+’retallerthanyourbrother句式结构:A+be动词+形容词的比较级+than+B8整理pptLineupfromshortertotaller!动词line意为“沿….形成行(或列、排)”,lineup是固定短语,意味“排队”from…to…意为“从…到…”,起连接作用从矮到高排(站)队。9整理ppt如果你会用描述身高的句式了,那么你想想询问某人的身高怎么说?Howtallareyou?你多高?Howtallishe/she?他/她多高?HowtallamI?我多高?句式:Howtall+be动词+主语?10整理ppt