文档介绍：专业讲座心得体会我作为青年教师的一员,在联合中学的阶梯教师听了广州六中邓小淘老师关于《青年教师专业化成长》的讲座,听后对于自己以前对教学的态度、方法作了深刻的反思,邓小淘老师在此次讲座中总共讲述七个方面的内容,现就教学反思这点谈一些本人的心得体会,专业讲座心得体会。教师专业化成长的过程,实质上就是教学实践与认识的过程,是实践认识再实践再认识的过程。人类的认识总是从感性认识逐步上升到理性认识,只有理性认识才能科学地指导实践。换句话说,教师专业化成长过程,就是教学反思再教学再反思不断升华的过程。反思是教师发展中最具积极性的因素,是总结、是批判、是追求。只有勇于探索、不断进取的人,才有可能以批判的眼光审视自己,寻找自身的缺失与遗憾。曾子曰:吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不****乎?笔者想改几个字与大家共勉。为国谋而不忠乎?与学生处而不仁乎?教不专乎?古人云:教之通,贵以专。意思是说教育学生要有恒而专一。而我认为专是指一个教师应该具有的全部的专业詁质、素养和知识。古人z所以经常反省自己,不过是为省己自律,修身立人,与今天我们所提倡的自我反思有些相似,故不失为典范,可以效法。人贵有自知自明,只有不断反省、反思,才可以发现自我、改造自我、完善自我,有助于我们从幼稚走向成熟,由感性走向理性,从教书匠成为教育家。教师的发展离不开学****学****是教师的职业特征,是教师专业成长的保鲜剂,也是知识不断丰富的充电器。只有不断学****并在学****中反思自己,才可能思考教育教学工作,完善人格魅力。一个不热爱学****不善于学****的人必将迷失方向,落后于时代。教师既可以向书本学****也包括向同事、同伴学****向有经验的人学****向帮教老师学****向同事、同伴学****的最佳途径就是交流与合作。俗话说:三人行,必有我师焉。择其善者而从Z,其不善者而改这是学****的一种态度和原则。求师和从师是智慧合作的一种方式,心得体会《专业讲座心得体会》()。♦分享好文♦现代人不但要做到求师有术,还要做到从师自如。善于从两者的相辅相成中得到效益、赢得智慧,这就是我们所说的同伴互助的真正意义。在今后的教学中,本人将秉承教学反思再教学再反思的教学态度更好的来完成自己的教学任务,让自己能够快速的成长起来。 我校全体班主任20余人,在校领导的带领下来到博山实验中学,参加全国班主任专业化发展之路系列讲座。在这次学****中,聆听了几位专家的讲座,其中让我受益最深的就是段惠民老师在精彩讲座。段惠民,中学高级教师,中国教育学会会员。曾荣获河南省师德先进个人,河南省学术技术带头人,全国首届十佳班主任等称号。在国家及省部级以上刊物发表论文140多篇,著有《教学相长》《就这样走出乡村》等。段老师在讲座中围绕教就是教做人,育就是育心灵的中心话题,讲了转化学生要抓反复,反复抓,像呵护被折断的小树苗一样精心而有耐心,对犯错误的学生要有一颗宽容的心。宽容有时比粗暴更具有震撼力,有震撼力就具有凝聚力,就和谐。他还强调和谐就是教育。一个班级和谐了,班主任就有号召力,要善于用恰如其分的表扬动之以情、晓之有理的诱导,把学生的热情煽动起来,让学生欢欣鼓舞,热情洋溢,争先恐后地去做事情。段惠民老师在讲座中为自己教坛人生中总结一副对联:身为乡村小教师,心系教育大事业。横批:享