文档介绍：高中数学教学水平评估资料目录索引
一级
指标
二级
指标
评估标准
分值
资料编号
备查材料目录
盒号
1.
教
学
管
理
教学
理念
①体现《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中数学课程标准(实验)》要求。(1分)
②实施素质教育,体现创新教育,具备先进的数学教学理念。(1分)
③坚持启发式教学。(1分)
④面向全体学生。(1分)
⑤重视学生的实践能力培养和个性发展。(1分)
5
1-1
数学教学水平评估资料目录索引
数学科组自评报告
数学科组自评得分
数学科组简介
《基础课程改革纲要》
数学教学理念
数学科组特色说明
《普通高中数学课程标准(实验)》
数学科组获校“优秀科组”证书复印件
刘来老师指导学生参加第二十四届广东省青少年科技创新大赛科技创新成果竞赛项目获省三等奖及论文
谢锋老师指导学生参加第二十五届珠海市青少年科技创新大赛获科学论文类二等奖及论文
《珠海市第四中学教师专业发展文集一》、《珠海市第四中学教师专业发展文集二》
《春雨—学科课堂教学德育渗透设计》
第1盒
教学
计划
①按照广东省教育厅《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》(粤教基〔2004〕47号文)要求,开齐、开足必修课,达到课程标准教学要求。(2分)
②按照《广东省普通高中选修课开设指导意见》(粤教研〔2005〕7号)的要求,开够选修模块,为学生提供丰富多样的选修课程。(1分)③学校数学科组有教学工作计划,数学教师有学年和学期教学计划,目标明确,措施具体。(1分)
④学校有数学教学发展规划。(1分)
5
1-2
1. 数学学年度课程计划
2. 周课程表
3. 珠海四中数学新课程方案
4.《珠海第四中学高中新课程学生选课指导手册》
6. 2007-2010数学科组工作计划
-2010数学科组工作总结
8. 2007-2010备课组工作计划
9. 2007-2010备课组工作总结
(1-9项第2盒)
10. 数学教师学期教学计划(见每个教师的《教学工作手册》)
(第3盒)
第2-3盒
2.
教
学
保
障
教学
人员
数学专任教师数量满足数学教学工作需要,能够高效完成教学工作;全体数学教师都具备规定学历资格;拥有教师资格证书,使用普通话进行数学教学和交流。(1分)
1
2-1-(1)
数学专任教师基本情况表
珠海四中高中教师聘任表
数学专任教师身份证复印件
数学专任教师资格证复印件
数学专任教师学历、学位证复印件
数学专任教师职称证复印件
第4盒
②数学科组长有本科以上学历或高级职称,每学期听课不少于15节,并承担数学教学课题研究。(1分)
1
2-1-(2)
2007-2010数学科组长任职表
科组长学历证、教师资格证、职称证复印件
科组长听课记录本
“优秀科组长”证书复印件
科组长参与课题研究材料
第5盒
③数学科组有教师专业发展计划和制度,落实数学教师继续教育学分管理制度,教师修足规定的继续教育学分,开展了校本教研和校本培训。(1分)
1
2-1-(3)
数学专任教师个人三年发展规划
继续教育证明(复印件)
校本培训:珠