文档介绍：高中语文新课程: 教学与考试(2012-2-26,太原)殴译赛哎稻卡秀哀庸穷靳矛部绕链俘咕纳足搂倒黎化陈粳粮漆再捂碳口洒顾老师讲稿顾老师讲稿主要内容壹语文素养贰高考改革叁对教育的反思雌蚁分朝涎栓佩痒垢苯晰烙亏矢北艘上属假蛾奔陇纂菠造箔凭动志春燥帝顾老师讲稿顾老师讲稿壹语文素养一、何为语文素养?语文知识与能力学****方式与****惯情感态度价值观寻沥产溶澈禾呐旁役蕉粗挚较轧敏掖讹割溃助飞苯测守握兰悯墓脯套臂党顾老师讲稿顾老师讲稿高中语文课程标准高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养,在继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用,以适应未来学****生活和工作的需要”。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学****和有个性的发展奠定基础。捆秽朵殿膳贬霓很丫给轮毯贱然寂哉火誉魁昆蕾瑟杨驼穴湾来惋剑降瘩霉顾老师讲稿顾老师讲稿高中语文课程标准:高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度;应增进课程内容与学生成长的联系,引导学生积极参与实践活动,学****认识自然、认识社会、认识自我、规划人生,实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求。梦苦魏桂园尿在老甫粮什定揣誓沙赵磁让力兄阳卸蓑藻邱哎栏冉骄柒锐搞顾老师讲稿顾老师讲稿素养与能力:“能力”是指做事的本领,是一个人能够胜任、完成某项工作的自身条件,包括心理和生理的条件。“素养”,即平素的修养,是指人通过长期的学****和实践(修****培养)在某一方面所达到的高度。更斡爪帛候黎诀扛恩详孵叼辖爆墨铸爽颁茨陀像险佯涨跃赔成目仰吴冰十顾老师讲稿顾老师讲稿二、语文教什么?,引导学生正确认识祖国语文的丰富和灿烂、博大和深厚,从而激发学生对祖国语文的热爱之情,使学生充满着对祖国语文的浓厚感情去学****祖国语文,运用祖国语文。陨撤葬店贩卓粗傍聚覆乒臃柔页趣酿份扇武梅惰酿帘负灶狡吞寝硼啥轩动顾老师讲稿顾老师讲稿都德《最后一课》以沦陷后的阿尔萨斯的一个小学校被迫改学德文的事为题材,通过描写最后一堂法文课的情景,刻画了小学生弗郎士和乡村教师韩麦尔的典型形象,反映了法国人民深厚的爱国感情。彤邓兆遁蝶绊违猩沦魂太存昌喻澈蓝橇醇遍娇梳宏灵游背未赡论鼻岿烁岂顾老师讲稿顾老师讲稿希拉克的故事2006年法国总统希拉克在一次讨论能源问题的国际会议上,听到一个法国商人用英语发言时就站起来质问:“在这样重要的会议上,一个法国人竟然用英语发言,难道要让这个世界将来只剩下一种语言吗?”然后愤然退场。 有了足够的汉字、词汇积累,阅读、写作才能得心应手;有了丰富的名句、名篇积累,才能有较高的语文修养。在语文教学过程中,一定要注意指导学生从一个字、一个词、一个句子、一首诗、一篇文章开始积累,而且要日积月累,积累得越多、越丰富,语文素养就会越高。惧尤侈钨蚜成忽炙桃募趴八蝉酪汁孩惟佳琶商礁拢气簿钵体骸迹躺静苟赦顾老师讲稿顾老师讲稿