文档介绍：高二上年级组工作总结第一篇:高二年级组工作总结高二年级组工作总结在学校领导的关怀下,在政教处具体指导下,高二年级教育教学工作得到了各部门的大力支持下,高二年级全体教师勤恳敬业的无私奉献,努力工作,以学校的办学目标和本学期学校的工作计划为指导思想,把素质教育放在年级工作的首位,在下学期各项工作取得很大进步,德育工作硕果累累,教学管理工作精雕细刻成绩斐然,目前高二年级学风浓厚,作风纯正,习惯优良,高二年级全体师生正满怀信心,士气高昂地迎接紧张而有序的高三生活。一学期以来,高二年围绕着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务,并创造性地推进年级各项工作。具体情况总结如下:一、把德育工作放在首位,,要求教师率先垂范,以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。(1)坚持不懈地抓好班级常规管理,形成良好的班风、学风。(2)配合政教处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,对违纪学生加强教育并责令其改正。,充分利用各种资源教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。,发挥榜样的力量,弘扬正气。,用好板报,用正确的舆论引导人5、始终坚持以班主任为核心,科任教师协作配合,有计划、有步骤、有目标地进行班风建设,培养班级的凝聚力。以目标管理、制度管理、情感管理教育学生,从保姆式管理向自我管理过渡。,高二年级全体学生投入了很高的热情,在活动中,学生充分体现了高尚的集体主义精神,学生活动的组织能力、个体表现能力等各方面能力都得到了极大的提高。二、教学方面质量是学校的生命,年级教育必须不断提高学生素质。如今科学发展的步子不断在加快,要求年级教育手级、方法应不断地改良与创新,充分发挥课堂教学的素质教育功能,提高课堂教学效益。。增强合作意识,大局意识、形成团结、奋发向上的群体。老师努力于自己专业素质的提高的同时带动学生综合素质的全面提高。充分发挥备课小组活动,善于学习老教师的工作精神和教学方法。、定地点、定主讲人、定内容,教学步调一致。正确把握教学知识体系。逐步改变传统的教学模式,取而代之的是启发式教学模式,使学生从"厌于学"向"乐于学"转化。各学科组结合学校的活动开展师生互动教学模式的探讨,认真组织好各种类型的教学公开课。,多角度分析成绩,重视非智力因素影响考试成绩的好坏不仅和教师的教学水平、学生的学习能力有关,而且还和作业布置是否精炼、师生关系是否融洽、任课教师合作意识、大局意识是否强等非智力因素有关。各备课组重视各种考试,每一次单元检测,把本单元所学习的主要内容以试卷形式考察一遍,考完要进行试卷讲评。每次考度,查漏补缺,让学生做到心中有数。期中期末考试,年级召开全级教师分析会,统过分析,表扬先进,找出差距,为下一阶段教学工作做好思想上准备。各备课组在每次考试后都对试卷中反映出来的问题,认真研究对策,有效提高了学科教学水平。,年级两次召开相关备组长及任课教师会议,统一认识,并在备考过程中,发动同学科非水平考试的教师共同参加辅导,确保水平考试取得优秀成绩。。需要教师进一步加强与学生沟通,提高学生思想认识,获取学习动力。,手机问题比较严重,需要配合政教处,加强教育,严格管理。高二年级组2014-6-29第二篇:高二年级组工作总结2014学年度第一学期高二年级组工作总结本学期中,高二年级以学校工作重点为指导,在校党总支、校行政的领导下,以强化教师的角色意识,危机意识,质量意识为重点,以学生的良好习惯为突破口,充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的职能,创造性地开展各项工作,在期末的统考中,取得了较好的成绩,学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成。一、主要工作1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点,在2014年的全县期末测试中,我们高二年级的学生考试成绩比较理想,完成了学校、家长、学生的任务。2、落实各项教研活动的内容,着力提高教学质量,认真落实了教案检查,精心准备、周密组织了校公开课,并积极组织推荐教师参加县里组织的评课、赛课和演讲活动。3、对期中、期末考试精心组织,周密布署,作好了全年级及班级质量分析,召开了家长会,各方面反响良好。二、本学期工作的主要特色及经验1、定期召开高二全体教师工作例会外,还随时据学校情况召开班主任会议,细致安排本年级日常工作,讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解