文档介绍：教育个性化辅导方案小小的双眸里有一个不一样的大世界 。性别 女 学校 年级 八年级家庭地址 联系第一联系:第二联系:辅导科目 数学 辅导方式 学员组别基本情况1、学生性格:性格积极上进。2、学习动力有学习一定程度的热情,希望自己成为一个优秀的学生。3、学习习惯:在学习上主动积极,有点粗心,上课认真听老师讲解题型,能在老师的引导下主动思考,但缺乏针对性的联系。4、学习方法:暂无。学科测评卷分析通过这三次的课堂互动,雪可:A卷的题的解答上主要是知识点掌不扎实在做选择题上无法排除干扰答案及诱惑答案。而在计算上由于解题不规导致准确率下降。加上对常考的题型不是很了解所以无法做到考前及考试过程中有一个良好的应试心态,当然就不能谈及良好的应试技巧。良好的素质。B卷上的问题比较严重,失分比较多。主要因为他的知识点的综合运用比较薄弱。学科情况及分析1、基础知识掌握情况:基础的掌握一般,还有很多知识不怎么熟悉。2、解题能力:解题的方法还比较单一,应该注重方法的灵活运用,学会举一反三,养成独立思考解决问题的习惯。3、逻辑思维能力:目前还处于一般的状态,但是通过不断的学习和领悟,会逐步的提高。4、综合能力:知识的迁移和联系即在解题思维上还有待提高。辅导计划(详细)目前的辅导是根据他们的教学展开的, 紧紧跟随学生在校的学习情况,辅导容会根据他的学习选择不同的辅导容。但是也会向一个预期的目标推进:首先,梳理好目前新课中各章节所学的知识点, 从而在此基础上再向一些难的数学题挑战,挑战 B卷,战胜B卷。其次,培养学生养成良好的学习习惯, 通过其对技巧性的知识的掌握, 和各题型的掌握,强化其对解题思路的认识,和逻辑推理的理解。其三,要不断培养学生信心,培养对数学学习的兴趣;最后,引导雪可建立适合自身的学习方法和解题方法,提升数学素养。最终的目的是让雪可学以致用,学会迁移,学会拓展,学会举一反三,从而学的轻松,学的开心。在以后的学习中会慢慢让雪可学习下面的几点:1、学会归纳、联系的思想,自己总结出每个知识点的运用方法和适用围,养成做题时立足于题目和知识点的习惯。2、数学的学习讲究持之以恒,,但在做题的同时,也要学会总结和分析错误的原因,经常性的查漏补缺。3、要在知道解法的基础之上,确保每次的计算都十分正确。4、有意识地提高数学严谨的思维,特别是对图形及证明的思维,对自己的学习能够更加严谨和严格要求。5、要确立长远的、短期的学习目标,慢慢朝着自己的目标一步一步的迈进,从而达到自己心中理想的成绩。第一课时:容:勾股定理复习目标:1、掌握勾股定理和其逆定理的概念和基本用法;2、求最短距离的两种常考题型及其拓展题型;3、已知直角三角形的一边和另两边关系,求三角形边长的题型。第二课时:容:实数复方根的区别;2、区分好2a2和 a ;3、分母有理化的技巧,根式的整数部分和小数部分;4、含有根式的代数式的化简技巧。第三课时:容:一次函数,坐标系,二元一次方程组复习目标:1、求一次函数解析式的方法;2、掌握任意两点之间的距离公式;3、函数、点的对称和平移;4、一次函数与坐标轴围成的图形面积;5、二元一次方程组应用题的解答方法。第四课时:容:平行四边形的性质和判定目标:1、平行四边形的性质和判定定理;2、运用平行四边形的性质和判定定理去证明某四边形为平行四边形。第五~十