高中语文课程改革的背景.ppt

文档介绍：第一讲高中语文课程改革的背景、目标、意义、理念及对教师的要求
郭志明
一、高中语文课程改革的背景

基础教育培养的人才已不能适应中国工业社会的发展
一、高中语文课程改革的背景


在这片被称为美利坚的伟大土地上,不让一个孩子掉队!
让每一个英国学生都成功!
为了每一位学生的发展!
一、高中语文课程改革的背景



适合教育的学生
适合学生的教育
一、高中语文课程改革的背景





人文性与科学性的有机融合
二、高中语文课程改革的基本目标
1、人才培养模式的变革
国家主义教育培养模式
人格主义培养模式
二、高中语文课程改革的基本目标
1、人才培养模式的变革
2、人才培养目标的变革
要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识,基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、高中语文课程改革的基本目标
1、人才培养模式的变革。
2、人才培养目标的变革。
3、课程结构的变革。
打破学科本位,减少科目,加强横向联系
二、高中语文课程改革的基本目标
1、人才培养模式的变革
2、人才培养目标的变革
3、课程结构的变革
4、课程内容体系的变革
初中包括识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个部分;
,。
二、高中语文课程改革的基本目标
1、人才培养模式的变革
2、人才培养目标的变革
3、课程结构的变革
4、课程内容体系的变革
5、学习方式的变革
新课程倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。