文档介绍：第2节液体压强【学****目标】1、知道液体压强基本规律,学会用压强计测量压强,知道液体压强的规律在生活中的应用实例。2、会在实验中记录必要的数据,能通过对数据的分析得出正确的结论。【学****重难点】重点:知道液体压强的特点。难点:会用液体压强知识解释实际的现象。盐水等。【教学具】多媒体、压强计、自制“可乐瓶”、自制“各个侧面都铺有橡皮膜的立方体”、水、【教学过程】(一) 创设情景,引入新课在游泳池里只要穿上游泳衣就可以尽情嬉戏,到较深海里探险一般要穿上潜水服,而到更深海里去的话则一定要穿上特制的潜水服才行,这是为什么呢?引入课题液体压强。2、呈现并解读学****目标。(二) 自主学****探究新知第一部分:液体压强的特点1、演示实验:侧壁开口的塑料圆筒扎上橡皮膜,并向该容器内倒水•现象:观察橡皮膜形变?现象:橡皮膜。结论:液体由于流动性,对容器壁和底有。根据压强和物体形变程度的关系,教师提示: 有形变,说明有压强。第二部分:研究液体内部的压强•学生猜想:液体压强可能与哪些因素有关?① ② ③ ..研究的方法是: :•演示实验:利用压强计探究液体内部压强序号液体深度h(mm)压强计橡皮膜方向液面咼度差(mm)1朝上2朝下3水朝左4朝右5朝上6朝上7酒精朝上分析得结论:液体内部压强的特点有三个特点 ,分别是(1) (2) ; (3) 第三部分:液体压强的大小液体压强大小计算公式::(三)应用新知,展示交流第四部分:液体压强的应用液体的深度h:该点到自由液面(指与空气相接触的液面)的竖直距离,单位:如图,容器里面装有水,hi=1m,h2=,h3=。则A和B处液体的压强分别为多大?拦河水坝是不是设计成上窄下宽的形状?为什么?如图所示三个底面积相等的容器,倒入质量相等的煤油后,则各容器内液体的情形如图,则容器内底面所受到的压强:( )•连通器特点:当连通器中的水(:))不流动时,各个液面在同一水平面上( (四) 课堂小结,盘点收获(五) 当堂检测,巩固拓展如图所示,一密封的圆台形容器,内装一定质量的水,若把它倒置,则水对容器底面的作用情况是(A•压强减小,压力增大 ,压力减小 , :,压力增大 D•压强增大,•将质量相等的水、煤油、水银分别装入底面积相同的不同容器中,上,如图所示,试比较三容器底部受到液体压强的大小关系。>P煤油且容器放在水平桌面>>P水>>P水银>=:BJ1(,在它的侧壁的不同深度开三个小孔,水从孔中射出。试判断图10-5中水从孔中喷射正确的画法]] :一端蒙橡皮膜的玻璃筒,插入水中,如图所示,在逐渐下插的过程中,橡皮膜将( )A••