文档介绍：《高等数学》精品课建设自评报告
《高等数学》是我校理工科十多个专业的公共基础科,也是这些专业报考研究生的必考科目,上述各专业创建后均开设了《高等数学》课,有的专业开设该课程已有几十年的历史,课程建设已有一定基础。
“高等数学”教研室成立不久便参加了精品课建设,但由于教师多且分属各学院,教师的流动性也较大,给课程建设带来一定的困难,在此情况下我们作了以下工作。
教材使用及教学大纲:
1.《高等数学》总课时为180学时专业:
工科各专业及计算机专业均采用同济大学编著《高等数学》第五版(2002年版),理学院电子技术专业采用四川大学编著的《高等数学》,以上教材均为使用几十年且多次修改的全国性教材。
2.《高等数学》总课时为126学时专业:
地、生、化各专业均采用华东师大编著的《高等数学》(1999年版)该教材为全国师范院校在以上专业使用多年教材。其它经济类及教科院使用相对应教材。
针对180学时和126学时两种情况我们分别编写了教学大纲。
统一考试及试题库建设:
从2005-2006学年度第一学期开始,我们组织并实施了总学时为180学时的《高等数学》课的统一考试,已进行了三个学期,通过各任课教师选编的试题建立题库,
再从题库中选取试题进行统一考试,现已建立了有三十套,共680道题的试题库。(电子文档)(注:因本学期期末考试尚未进行,其中200道题未选入上报材料中)。
前两次统考,参加学生均在600人以上,优秀率约15%,及格率约85%,基本上达到预期的效果。
习题库的建设:
组织项目组的全体教师收集、整理、录入了有720道题的习题库(电子文档),并针对数学习题集中选择题和填空题较少的情况,要求每一章节都有一定比例的这两种题型。
电子教案课件的建设:
组织项目组的教师收集、整理了一些电子教案。
教学录像:
动员、组织了部分上课教师对课堂教学进行录像,以便进行交流。
教研活动:
每个学期根据教学工作情况均进行几次教研活动,布置,安排,总结工作。本学期刘群老师还参