文档介绍：以文印心_九年级作文_范文先生网 以文印心 黑龙江鸡西 金华中学初四二班 姜一    文乃是人间真情真物,意境的幽魂,以文印心,心境难成,翻然打问:你可知文是何物?    生性随母亲,爱读书、悟书,虽然没有写出什么可以流传千年的优美文字,但是曾有的作品,还是可以得到旁人的一声赞叹的。文学,一个深奥而又神秘的字眼,当我第一次接触的时候,一种陌生而又生硬的感念,直赴我的心田,涌现出的对它庸俗和无知,是那么的可笑和自嘲,更不用提起怎么样去写作了。    随着着岁月的流逝,我对文学有着浅显的认识,我开始疯狂的读书,体会书中的神圣气息。每每看完一个章节的时候,总是有着受益匪浅的感受,还在心中编纂了一篇读后感,回顾起来竟是那般真切。经年给我带来的文学的浩瀚和厚重,让我感到它的圣洁和奥妙,真的是不能一气呵成的把它领会,我也曾试着一步登天,但无论付出多少心血,流放多可贵的心力,依然无用。它如珠宝一般的璀璨,只有心灵同样精彩的人,才能把所有的精力全部都流入文学的阔绰的海洋,虽不易,但只要尝试了,定会收到它的回音。    文,不经时光积累,千百年来,一种似山水间风景的幽深文风。我就似江中的一片小舟,载着它的部分精华,一点一点地日就月将。如此一来,我也在不断的积累,必保我的文学一直见长,有时我的心情诉说对象就是一张白纸,把我所有的心扉全部都投献给那纯洁的纸张里,让它永远珍藏我的心魂。每当我看到一句或一篇可令人惊叹的文章时,我就会向往着好的素材的出现,那情感给我带来的震撼实在太大,我甚至会承受不住,时而屏息倾听它的心跳,当我灵感爆发的时候,我也就平衡了许多,风平浪静的生活,也是文学给我的一样安慰。    忧愁入脑入心,为何?还不是文学对我的漠然,当没有写作线索的时刻,就是我内心哭泣的时候,不然那忧愁怎能入脑又入心呢?我此时总结出一句话:以文印心,更迭情感,在海雨天风中,融化情愁,又觉悟,又遗留。像极了此时的心境,这般柔和与温厚的情愫,使我与文学有着时间的承诺,光阴不会在栖息,我也不能栖息,我便更痴迷留恋于它的风姿。    以文印心,是我人生驿站的转折点,让我在途中,又觉悟,又遗留    投稿:2005-9-2321:06:47怎样给平淡的素材增添色彩:给平淡的素材放一点“生活的味精” 224400江苏姜有荣俗话说:“年好过,节好过,平常日子最难过。”就中学生而言,他们平常生活于“三点一线”之中,日子过得“波澜不惊”,要想“有点不同”都难,更不要说“时有惊奇”了。他们的生活素材库中更多的是“青菜”“萝卜”,因而在作文中熬出的也是一锅锅寡汤薄水的“青菜萝卜汤”。那么,怎样才能让这“大路菜”也喝出“味儿”来呢?你最好能在这“大路菜”中放一点“生活的味精”——生动的、感人的细节描写。它虽然剂量很小一一只需一小汤匙,但是作用巨大——顿使满锅生鲜。一、用“慧眼”去捕捉细节套用法国雕塑家罗丹的那句名言来说:“生活中从不缺少‘细节’,而是缺少一双发现‘细节’的‘慧眼’。”下面笔者通过一个故事来解读捕捉细节的基本要领。第二次世界大战期间的一天,在前线苏军某司令部,突然来了由数名上级军官组成的检查组,他们要求该司令部主管汇报作战准备情况。在接待中,该司令部一位参谋发现,检查组一名军官坐在椅子上,手指轻轻地敲击桌面,显出轻松自在的状态……他顿生疑心,立即向上级报告。经上级迅速核实,确认并没派出检