文档介绍：高考化学实验带给我们的启示及对策
华南师范大学化学与环境学院
分析化学研究所梁勇
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高考化学实验答题情况
高分不多,满分更少
50%低于平均分
大部分的分数集中在8-9分之间
存在问题:
基本操作细节把握不准确
化学基本原理不扎实
化学原理在实验中的应用不够灵活
语言表达不准确
高考化学实验的内容
基本操作: 03年试剂的取用、04年玻棒的使用方法、05年分液漏斗操作、06年水浴加热的特点、测反应速率需要的仪器等等、07年重结晶、09年气密性的检查方法、焰色反应
化学基本原理:理论-探究性实验
化学反应基本理论:
04年水解抑制、05年反应浓度问题、06年pH值控制方法、同温、同压下气体规律、07年浓缩、结晶、金属离子的鉴定、08年不同价态铁氧化物的鉴定、09年铁元素存在形式鉴定、10年离子的沉淀与分离、阴离子的鉴定
应用-工业化应用:
04年海水制备金属镁:水解的抑制
07年制备氯化铵、硫酸钠:蒸发浓缩、结晶
10年碳酸锂的制备:离子的沉淀及分离
实验作图:
05年:二氧化硫的制备
06年:干燥氨气的制备
分离、提纯、鉴别:
04年Mg(OH)2沉淀中除去混有的Ca(OH)2
05年海带中碘的制备与检验
06年不溶性杂质除去、结晶的获得
07年NH4Cl中硫酸钠杂质除去、铁、铜、铝等分离与鉴定
08年铁氧化物的分离与鉴定
09年价态铁元素不同的分离与鉴定
10年几种 Fe2+、Mg2+、Ca2+的沉淀分离
高考化学实验问题与对策
“量”的问题
八个字:该粗则粗、该细则细
鉴定中的量
提纯中的量
称量中的量
滴定中的量
反应中的量
化学原理与化学素养
化学平衡
化学反应:温度、浓度、时间、pH等
分离与纯化:样品处理、离子之间的反应、酸度的控制、沉淀反应、颜色反应
工业化问题:考虑更复杂:加热、浓缩、冷却、结晶
科研中的例子
思维的严密性:小心翼翼答题
细致:特别是分离提纯,样品的处理、各种离子的性质、彼此之间区别等等
周密:原理与实验结合紧密:逻辑性
语言表达:
科学性
化学语言
准确
清晰