文档介绍：微生物实验课《微生物学实验课》教学大纲不刀疋彻亍建立和发展的基础,也曾为整个生命科学技术的发展做岀过积极而重要的贡献。随着分子生物学的诞生及其技术的应用,各学科的交叉和渗透极大地丰富了微生物学实验技术的内容,并将其推向一个新的发展阶段,而且微生物学实验技术和方法也已广泛地渗透到现代生命科学的各分支领域,不断发挥着它独特的作用。因此“微生物学实验”是一门十分重要的基础课实验。它的主要目的是:使学生得到微生物学实验技术的基本操作和技能的训练,同时也要使学生初步了解或掌握先进的技术和方法,与迅速发展的学科前沿接轨。口一、本实验课程的性质和任务微生物学实验是生物学重要的基础课之一,特别是随着分子生物学的发展与拓宽,微生物学方法与技术显得尤为重要。此外,细胞生物学、药理学、免疫学等众多学科也需要微生物学的方法与技术因此,熟悉掌握微生物学方法与技术,对其它很多学科的发展有直接的影响。无菌操作技能和无菌概念的建立是微生物学实验中最重要的内容,由于微生物学实验结果的观察有的需几天后再观察,这样学生需常到实验室来,花费时间较多口1微生物学实验主要任务是使学生掌握研究与应用微生物的主要方法与技术,包括经典的、常规的、以及现代的方法与技术,,使学生将理性知识与感性认识有机地结合,将书本知识用丁实癒,在买中史深地理解基础理论,提高学生的综合能力与创新意识。」。根据本学科的特点,逐步使学生认识微生物的基本特性,比较它们与其它生物的相似和不同之处,知道如何研究微生物以及对研究中所出现的问题进行分析,并加以解决口二、:口注微生物实技能的掌握与提高,克服盲目追求新颖而忽视基础的倾向;囗2)实验课前要预****明确每次实验的目的与基本步骤;囗3)在实验中要有严紧的科学态度,尊重事实与实验结果,要善于发现新现象;口4)树立密切合作的风气,包括学生与老师、班与班、组与组、组长与组员之间的密配合。:口1)以学生自己动手为主,老师在适当时间予以提示;口2)对实验中所出现的一些现象多向学生提出问题,使学生学会分析结果,并与理论知识有机结合;口3)根据实验的进行程度,引导学生更深入思考,逐步树立他们的创新意思口4)严格要求,使操作技能规范化,老师作示范,强调其要点,学生自己练。,全学期共4周(集中四天),计32学时口四微生物实验课的规则和要求口普通微生物学实验课的目的是:训练学生掌握微生物学最基本的操作技能;了解微生物学的基本知识;加深理解课堂讲授的某些微生物学理论,同时,通过实验,培养学生观察、思考、分析问题、解决问题和提出问题的能力;养成实事求是、严肃认真的科学态度,以及敢于创新的开拓精神;树立勤俭节约、爱护公物的良好作风。口为了使学生上好实验课,并保证安全,,以了解实验目的、原理和方法,做到心中有数,思路清楚;操作时,才能做到胆大心细,,勿高声谈话和随便走动,保持一室内安静,关好门窗,以免空气扰动,造成污染。上课前应洗干净手,最好戴上医用口罩