好习惯是这样养成的 教学管理论文.doc

文档介绍：好习惯是这样养成的_教学管理论文_范文先生网——中小学生新《守则》新《规范》实施巡礼从这个秋季的新学年开始,新颁布的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》开始在全国中小学正式施行。新《守则》和新《规范》体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求,也体现了以人为本、以学生为本的时代精神,对中小学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进身心健康发展具有重要作用。各地、各学校都以积极的态度,创新的思维,采取多项措施和富有创意的做法,充分利用各种渠道和载体,让新《守则》、新《规范》深入中小学生的心灵。新学年之初,我们的记者深入一些贯彻新《守则》、新《规范》比较好的学校,倾听学校教师和学生的心声,记录下他们一些各具特色的做法。从他们的采访记录中我们感觉到,修订后的《守则》和《规范》,拉近了制度与学生之间的距离,许多条款和要求既具体,又实在,切合中小学生实际。通过学校和教师的引导,这些条款正在一步步走进学生的心里,并化为他们的具体行动。好思想、好习惯正在学生中一点点地养成。相信通过各地各学校深入细致的德育工作和不断创新的德育形式,新《守则》和两个新《规范》,将把中小学思想道德教育推向一个新的高潮。成都实小的“A城计划”王海川本报记者胥茜 A城,就是一流的道德城市。 A城计划是成都实验小学为配合新的《小学生日常行为规范》而展开的校园生活场景。城市需要市民,每位学生开学时领取绿色的市民身份证,自动成为城市市民。身份证也是市民行为奖励记录卡,积满20分,可申领A城一日市长卡、合理要求卡、一日教师卡、免予批评卡,参与城市管理,享有特殊的权利。城市必须有管理部门,于是有市长办公室,专门收集市民意见;有校园110,组织和讨论涉及市民安全的事件;有水晶星别动队,组织各种体验活动,关心同学、保护自然是活动的宗旨。城市必须有规则,市民们自己商讨制定城市行为规范。成都市实验小学为把《规范》落到实处,让每个学生自觉行动,正努力建设一座“城中城”。城市规则里有一条最为特殊:上下楼梯市民必须靠左行。原来,楼梯扶手都在右手,以前有许多市民为刺激,顺着扶手溜下楼,而一二年级的小市民,又喜欢拉着扶手上楼,最容易碰撞出事。为了安全,全体市民一致通过了这一特殊的规则。城市里吵吵闹闹的,既不文明,又不利学习,于是市民们认可了轻语慢行。 A城的规则都是市民们根据自己的需要和想法,通过讨论制定的。尊重小市民的需要和想法,让市民主动参与、自主活动、自我约束,是A城的首要原则。A城有许多市民的自主活动。2004年3月,校园110在BBS上组织了一场如何“见义勇为”的大讨论。网民NANA灌水说:见义勇为要首先确保自己安全;网民君展提出:见义勇为是好行为,但不要鲁莽,要通过大脑思考,巧妙制服坏人;TT立即赞成说要“见义巧为”。不做莽夫,巧妙斗争的看法成为共识。 A城认为市民有分辨是非的能力,但行为往往不能控制,因此A城追求自治,重“体验”,要让每位市民从内心里自觉约束行为。任何市民,只要认为自己某些行为做得好,就可以申请行为加分,享有特殊权利。一位上课说话吵闹的市民,申请做一天老师,下来后不跟老师顶嘴了,因为他明白自己既没威信,课也准备得不好,做老师真难!一位仗着身体强壮,总欺负人,强抢乒乓球台的市民,为获得“免予批评卡”,坚持约束自己的粗暴行为,最后还提了一条好意见:把乒乓球台