文档介绍：学****新天地教学反思篇一:学****新天地教学反思9月16口,来到共屮开的笫一节推磨听课,也是在师傅面前展示的第一课。上完课后,我感触良多。上课过稈屮发生了一点小插曲,班级电脑在上课开始和快结束时死机了两次。遇到这样的突发状况,我很快做出应变,把PPT上将要呈现的材料口述出來,并引导学生去发言,解决了当时的尴尬局面。在以麻的教学屮可能我们还会遇到类似的突发事件,随机应变,沉着冷静,才是上策。作为一名教师,不但应该拥有广博的知识,而且还必须具备驾驭课堂的能力。接下来,我想谈一谈上课Z后对这节课的一些思索。一、 :1、 由一封求助邮件导入。激发学生探究问题的兴趣,效果比较显著。学生能在邮件屮产生共鸣,注意力一下了集屮到了课堂上。并且邮件屮的问题在整节课学****完后会重新给学生探究,运用这节课的学****内容,能顺利解决问题,进一步树立了学生学****思品课的自信心。2、 对于初屮学****新特点的探究采用小组合作的方式让学生参与到课堂屮来。用表格进一步明确任务,小组活动有的放矢,给学生提供了良好的合作指导,让学生在讨论中白主找寻到了学****的新特点,而不是老师的灌输。3、 在学会做学****的管理者环节,通过多种教学手段(案例、游戏、歌曲)使学生在轻松的课堂氛围屮学到知识,并提高了学生的思维能力。4、 在本节课屮,能切合学生实际去指导学生,真正让学生能学以致用。符合思品课教学的三贴近原则,贴近学生、贴近生活、贴近实际。如学****计划的制订、自主学****的实际操作等。二、 尚待努力的地方:1、 ,由于时间和学生合作学****效率不高,致使讨论不够深入充分。究其原因,有以下几点思考:(1) 这与教师能否充分地指导有密不可分的关系。因此,在讨论合作学****屮,充分地引导将会极大地提高学生自主、合作学****的实际效果。(2) 这与小组讨论的规则制定也有关系。在各纟R屮应明确人员分工及任务,并责任到人,如讨论小组屮可设纪律组长、记录员、汇报员、资料搜集员等。2、 最后一个环节的教师教学风格探究活动可明确讨论具体问题,以指导学生的思考交流,避免偏题的情况。篇二:学****新天地教学反思今天我上了《学****新天地》的这一课,我认为在木堂课的教学屮我的成功Z处有:1、 在课前的准备比较充分,如准备具体的学****方法的资料,作为课堂学生讨论的补充。2、 对学生的情况掌握得较到位。3、 在课堂上与学生进行交流,创设和谐的师生关系,是教学成功的重要因索。4、 教学过程屮教师能引导学生联系白己实际实话实说,使学生有话可说,极大的调动了学生的兴趣,让学生主动参与,体现了学生的主体地位;同时我对学生的表现作出及时的鼓励,引导学生敢说会说,并努力使之延伸到日常行为之屮。5、 在第一个活动的设计屮,通过讨论和交流,让学生对初中新的学****特点和任务有了基木的认识。使学生明白,进入初屮后,学****环境发生了很大的变化,对学****能力提岀了新的要求。通过分析初屮和小学在学****方面的不同之处,明确屮学生活对自己的更高要求,以更快更好地完成角色的转换。6、 在活动三屮,学生们交流白己的学****方法。给更多的学生提供一些好的方法;让学生了解自己的学****过程,克服盲忖模仿,找到适合自己的学****方法。并且让学生在合作中学****学会与同学分享好的方法,养成合作学****的****惯。木节课的不足Z处有:1、 时间比较紧,学生讨论发言的时间不够,难点没有很好的突破。2、 在学生了解各科教师教