文档介绍：父母的心课堂方案设计〈〈父母的心》课堂方案设计学校名称:北京第十九中学课程名称:语文内容主题:〈〈我的母亲》教材版本:苏教版教师姓名:吴晶教龄:—20上课年级初二学语文 主 〈〈我的母亲》科 题指导教师吴晶课时2课时课型问题发现评价课问题解决评价课上课时间学****目标知识与能力目标过程与万法目标掌握本文生字词。学****本文采用在情节上一波三折,跌宕起伏的结构特点。情感与价值目标:理解小说表现的深刻的主题:即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。并学会理解父母关爱父母,珍惜亲情。重点难点重点:掌握本文生字词。学****本文米用在If节上一波三折,跌宕起伏的结构特点。难点:理解小说表现的深刻的主题:即大卜父母对自己子女的一颗崇高的爱心。并学会理解父母关爱父母,珍惜亲情。关键问题理解小说表现的深刻的主题:即大卜父母对自己子女的一颗崇高的爱心。并学会理解父母关爱父母,珍惜未情。学****方法1、 朗读学****法:让学生在重复朗读重点段落、讨论中把握文意。2、“六字诀”读书法,让学生深入文本,解决基础词句问题,初步了解各段大意、文章结构、文早主题。3、 质疑点拨法:质疑讨论挖掘文中词句的深层含义。4、 小组合作学****法:小组讨论解决〈〈问题解决评价单》上的问题。5、 交流展示法:各小组展讲问题答案。教学准备教师准备:1、 深入钻研文本内容2、 搜集相关资料。3、〈〈学****方案设计》、〈〈问题导读一一评价单》、〈〈问题解决评价单》4、 组本教研。学生准备:结构化预****课堂学****过程设计(第一课时)程序时间创设教师行为期望的学生行为情境创设情境2-3创设(弟白)1、激发兴趣,走进目标呈现分钟语言情境1、导入:以〈〈大卜父母心》作为背景首乐,讲述爱的故事导入新课人们常说,父母之爱,恩重如山。父母赐予了我们生命,辛勤哺育我们成长,给我们人义本。2、理解本课学****目标。叩疸彳忠日勺教目,奉献出世界上取美好、取尢松的爱;在我们需要的时候,父母会毫不犹豫地付出,甚至是生命!这样平凡而伟大的父爱与母爱,它们可能发生在城市或是乡村,富裕或正贫困的豕庭 今天我们将要感受到一份来自贫困家庭的父母之爱,让我们走进日本著名作家川端康成的〈〈父母的心》。2、指导学生理解学****目标(见〈〈导读评 价单》)。自主学****结构预****20分钟创设阅读与思考情境。(旁白)理解目标后,我们来开始进行结构化预****1、 指导学生应用“查、戈叭写、记、练、思”进行结构化预****2、 教师采取三定“123”策略,巡视各组。(弟白)请大家阅读全文,用红色笔划出生字词,利用工具书自主解决字词问题。( 5分钟)请问学们再读一遍课文,划分文章层次,简要归纳段落大意(5分钟)。请再读文早,划出你认为的生动的语句,在句子旁做批注,想到什么就写什么。( 5分钟)请结合课后****题阅读文章提出自己的疑问。1、 学生能够重复阅读课文,走进义本,走进作者,走进编者,完成结构化预****2、 把发现的问题,写在〈〈问题发现单上》。预****评价合作讨论10 12分钟深度预****合作交流(旁白)刚才同学们在结构化预****中很投入,为了帮助大家更好地结构化预****请大家完成〈〈问题导读一一评价单》,并合作评价。请大家用10分钟独立完成,再用2分钟合作评价(亲标准答案)。再用2分钟整理数据。1、 教师在组间巡回检查指导,及时掌握学生的自主学****的情况。2、 教师参与学生讨论,根据情况进行指导。3、重点关