文档介绍：:..附件1 省级高技能人才培养(院校)示范基地考核评估标准一级指标及权重二级指标及权重指标内涵评分说明资料要求自评得分省厅评分M1示范作用(40分)M1-1培训目标(4分)1、 面向企业和社会实施高级工以上高技能人才培训(2分);2、 与国内外企事业单位或培训机构合作开展局级工以上局技能人才培训( 2分)。近三年每年开展或合作开展局级工以上荷技能人才培训的得满分,每少一年扣2分。1、 近三年发展规划及上级批文;2、 近三年工作计划与总结;3、 与其它单位合作的资料。M1-2培训业绩(20分)1、 高级工以上培训经历>3年(3分);2、 技师培训工种>4个(5分);3、 年培训取得技师证书人数(10分):⑴局级技校、技师学院、局职院校:苏南250人,其它地区200人;⑵其它职业院校:易南200人,其它地区150人;4、培训专业实习指导教师 10人(2分)。1、 培训经历每少一年扣1分;2、 培训工种每少1个扣2分,小于2个得0分;3、 技师取证年完成率每少于5%扣2分。4、 培训专业实习指导教师每少2人扣1分,1、 已开设培训工种一览表;2、 近三年培训办班情况统计表;3、 本年度新技师取证人员花名册复印件;4、 培训专业实习指导教师及取证情况。M1-3指导作用(8分)1、 办学培训特色明鲜,质量效益高,具有骨干示范作用的培训工种,对问类培训机构有借鉴和示范作用(3分);2、 具有省内领先的预测研究能力:职业院校完成2个职业(工种)的预测研究报告(3分);3、 承办全国和省及省级行业技能兄赛、技术练兵活动(2分)。1、 受省级以上表彰或在全省会议上介绍经验得3分,没有则酌情扣分;2、 每少完成1个预测研究报告扣1分;3、 承办市级竞赛得2分,承办省级兄赛在2分基础上加10分,承办全国竞赛加20分。1、 省级预测研究报告评审结果;2、 其它相关文件、资料。省级高技能人才培养(院校)示范基地考核评估标准一级指标及权重二级指标及权重指标内涵评分说明资料要求自评得分省厅评分M1示范作用(40分)M1-4保障措施(8分)1、主管单位重视、支持示范基地建设,加强对培训机构的管理和指导,建立健全高技能人才培养激励机制(3分);2、有独立的办公场所(2分);3、有明确、稳定的拨款渠道,经费能够满足培训工作需要(3分)。1、 已建立激励机制记3分,未建立的酌情扣分;2、 有独立办公场所记2分,没有记0分;3、 拨款稳定、满足培训工作需要的记3分,否则酌情扣分。1、 主管单位有关激励机制的文件、资料;2、 有关领导讲话、会议纪要或图片资料等;3、 近三年日常经费、专项资金拨款状况一览表和文件复印件;4、 近三年实训设备的经费投入明细表。M2基础条件(10分)M2-1培训场所(3分)多媒体教室能够满足各工种技师班同时上课的需要(1分);实训场地符合本工种技师培训规范的要求(2分)。1、 多媒体教室能够满足培训需要记1分,没有多媒体教室记0分;2、 实训场地符合本工种技师培训规范要求的记2分,其它酌情扣分。多媒体教室、实训场地的有关说明资料。M2-2设施设备(5分)1、 具有一定规模的实训设备,能够满足技师学员实训需要(3分)。2、 实训设施、设备完好、先进(2分)。1、 实训设备