文档介绍：:..章节名称第一章旅游景区概述第一节旅游景区的概念第二节旅游景区的分级分类授课时间第一周(第1次课)授课学时3教学课型理论课(含实践环节)教学目的与要求目的:本次授课,主要是使学生在进一步了解景区管理之前,先对景区的基本概念和发展过程有一个比较全面的背景性了解。使学生了解一下景区的分级及分类的问题。要求:要求学生在学****此次课后,能理解旅游景区的概念,并掌握和旅游景区相关的其他几个概念的联系和区别。要求学生在学****此次课后,能理解旅游景区的分类,并掌握旅游景区分级中的三级分法,及五级分法。,五级分法。。、难点词汇以及讲解中所涉及的英文词汇的板书。,运用启发式、讲解式、引导式、讨论式、提问式等教学方法。时间分配教学导入(10分钟)教学讲授(80分钟)第一章旅游景区概述第一节旅游景区的概念(一)旅游景区的定义和概念(15分钟)(二)与旅游景区相关的几个概念(20分钟)(三)旅游景区的地位与作用(5分钟)(四)旅游景区的特点(10分钟)第二节旅游景区的分级分类一、景区的分级(20分钟)二、旅游景区的分类(10分钟)教学小结(10分钟)实践环节(15分钟)1、温****并提问旅游六要素(10分钟)2、讨论旅游六要素的重要性(5分钟)实践环节小节(5分钟)通过同学们的讨论,得出旅游景区在旅游产业发展中的重要性的问题。(5分钟)教学进程与设计教学导入(10分钟)首先,带领学生复****已经学过的旅游六要素的相关知识,“食、宿、行、游、购、娱”,并引导学生思考,在这六要素中,哪个是最重要的要素,从而引出本门课的重要性。教学讲授(80分钟)第一章旅游景区概述第一节旅游景区的概念一、旅游景区的定义和概念(15分钟)先让学生归纳总结各旅游景区概念中的异同,得出共同之处,加深记忆。、与旅游景区相关的几个概念(20分钟)(一)旅游目的地与景区(二)旅游吸引物与景区先听听同学们关于各个概念的理解,然后再进行讲解,这部分是重点,一定要加深理解。(三)旅游区与景区(四)景点与景区(五)风景名胜区与景区(六)旅游度假区与景区三、旅游景区的地位与作用(5分钟)得出,旅游景区是旅游产业的根本,占有最核心的地位。(一)旅游产业的核心要素(二)旅游活动的支持体系(三)地方形象的载体四、旅游景区的特点(10分钟)(一)地域性既有旅游业的特点,又有景区独特的特点。(二)设施性(三)依附性(四)管理性第二节旅游景区的分级分类一、景区的分级(20分钟)通过讲解,指出各分级系统的标准:二级为美国的方法,我国三级为管理系统,五级为质量管理系统中的5A管理。1、二级系统2、三级系统3、四级体系3、、旅游景区的分类(10分钟)(一)按照景区经营的方式来划分*指出经营方式的不同师导致很多弊病的原因。