文档介绍：科目:FLASH提供者:梁长平学****必备        欢迎下载课题:《Flash 遮罩动画制作》教学设计教学对象:2012 级计算机班              课时:1 课时单位:临川现代教育学校知识目标教学目标 能力目标情感目标重点教材分析难点1、 掌握遮罩动画的工作原理,理解遮罩层与被遮罩层的关系2、 掌握遮罩动画的制作方法能够灵活运用所学动画制作技巧,创作动画作品1、 感受运用 flash 动画软件创作作品的乐趣2、 体验信息技术蕴含的文化内涵,形成和保持对信息技术的求知欲遮罩的含义和遮罩效果的制作方法理解遮罩层与被遮罩层的关系学情分析任务设计通过前面的学****学生已经掌握了基本动画的制作方法,理解了形状补间和运动补间的区别。对于遮罩动画,大家都还并未接触过,是一个全新的知识点。制作文字出现的遮罩动画(遮罩层要求分别用形变动画和运动动画)教学设计教学环节新课导入提纲导学教师活动展示 Flash 小游戏——暗中观物。让学生观察动画,并找找看可以发现什么。展示学****目标:1、 理解遮罩动画的原理2、 理解遮罩层与被遮罩层的关系3、 掌握遮罩效果的制作方法学生活动观察动画,动手操作,找出其中的特点观看幻灯片,了解本节课要达到的学****目标备注说明激发学生学****兴趣明确目标展示遮罩动画应用实例 1——文字新知学****遮罩,并进行分析,归纳出遮罩动画的原理。遮罩动画的原理 :透过一种图形看被挡住的内容(图片、文字)打开实例 1 的源文件,分析图层,讲解遮罩层与被遮罩层的内容及关系遮罩层与被遮罩层:1、遮罩层:图形2、被遮罩层:被挡住的图片或文字(最终看到的内容)结合实例进行思考,理解原理观看图层,思考并理解实现学****目标,遵循思维规律,提高各种能力。巩固练****学****必备        欢迎下载展示遮罩动画应用实例 2——图片展示,让学生分析遮罩层与被遮罩观察动画源文件,层的内容,落实知识点运用所学知识,思大家来看另一个遮罩动画实例——考并回答两个图层图片展示。请同学们想一下,在这的内容个动画中遮罩层和被遮罩层分别是什么内容?以实例“文字出现”为例,演示并讲解遮罩效果的制作过程制作过程:1、 打开 flash 软件,新建两个图层,分别命名为“遮罩层”和“被遮罩层”(注意遮罩层要位于被遮罩层之上)2、 在“被遮罩层”中输入文字。点击第 1 帧,输入文字“温州市第七中学”,再在第 40 帧插入关键帧。