文档介绍：放牛班的春天电影观后感_观后感放牛班的春天电影观后感周五下午业务学习观看了法国影片《放牛班的春天》,反复感慨着一个字:爱。只有发自内心地足够爱学生,才会有更多教育的可能。主人公是一位代课老师,面对着那些顽劣异常的孩子,他没有采用简单粗暴的管教态度,也没有破罐子破摔的放弃与绝望。他有的是信任,有的是耐心,有的是关注。他渴望的,是孩子们能够拥有成长道路所必须的快乐。在孩子们面对着经常性的集体惩罚和关禁闭的时候,他带给孩子的,是歌声。那,不仅仅是歌声,更有笑声和希望。最感慨他对那个打人的孩子的处理方式。没有喋喋不休的批评也没有说教,而是让那个孩子去照顾被他打伤的人,近距离地去接触那个被打伤的人的善良和温厚。让那个孩子真正地知道,什么是伤害。虽然自始至终,他都没有堆砌大道理,但是我相信,孩子在这件事中所受的触动,将让他受益无穷。而从中也让观众感慨,到底什么样的教导,才是最成功的教导。那,就是走入心底,净化心灵。还有对那个有着优美嗓音的男孩的在意,这位老师,()能够在孩子的淘气背后,看到本应该开花的优秀,并着力培养。要知道,另起一段,每个人都会是第一行。没有孩子愿意被放弃,在这个世界上,也没有人愿意被忽视。可惜,很多人看不到别人的亮点,总是用自己武断的目光,妄下“一无所成”的预言。很多时候,不是孩子们不够好,而是教者不会发现。记得,这位代课老师和孩子们第一次见面时,孩子们依次叫他“秃头”,从他身边大模大样地走过。那种明显的不敬,是对他的耐心和修养的极大挑战。他却能够在第一节课的时候,就开始了宽厚和谅解。也终于,在离开的时候,得到了孩子们真诚的依恋。这是教育的魅力和幸福之一。不计较,懂原谅,才能接近孩子。不要过早地给孩子下定义,不要过早地怀疑一个人的能力。往往,一句话,可以振奋一个孩子,或者,毁掉一个孩子的前程。很喜欢这位代课老师。他有方法有策略,更有一颗跳动的热情的心。我也要努力做个像马修那样的老师! 雷锋观后感六年级李百秀 指导教师信小杰想必大家都知道,3月5日是什么日子吧?对,就是“学雷锋日”。每年的这个节日,学校都要搞一些活动,今年也不例外,我们观看了《雷锋》这部电影。就在这部短短的电影里,光说雷锋做的好事就数不清。可能他心中有这个信念:要全心全意为人民服务。作为一名解放军,就要竭尽所能帮人民排忧解难。或者就是这个信念给了他动力,让他真的说到做到。雷锋是一个做好事不留名的人,这可能也是他的特点吧!雷锋干起好事来好像从来不会累似的。他牺牲了自己的休息时间,去参加义务劳动,正在干活的人们嫌活太累,可是,雷锋去了之后,这些人之间就有了竞争的力量,都不愿输给对方。就这样,一天的任务很快就完成了。这些人在建一所学校,当学校的校长知道后,立刻去找雷锋,可雷锋已经悄悄地走了。他走在半路上时,天空突然下起暴雨,恰巧雷锋看见一位老大娘,还带着孩子,要去自己的女儿家,看到老人步履艰难,他立刻背起孩子,帮老人赶路。当老人到女儿家后,本想让雷锋吃顿饭再走,可雷锋连门槛都没进,水也没喝就赶回部队了。雷锋这种助人为乐的精神不正是我们所需要的吗?看到被车撞倒的老人没人扶;(人掉进河里,也没人去搭救;见到需要捐款的地区,也会吝啬的只捐几元钱……不正是现代人助长了这样的社会不良风气吗? 其实我这个人也不咋地,就说上次吧,在放学的路上,来了一辆电动车,由于骑的太快,车颠簸了一下,上面的一些