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上传人:sanyuedoc 2020/10/4 文件大小:96 KB

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文档介绍

文档介绍:安全工作述职报告撰写人:___________部门:___________安全工作述职报告篇本人自今年月调xx乡工作以来,先后分管交通安全食品药品安全教育宣传文化通信工作,先后驻茶山河村梭布垭村。在市安委会的悉心指导下,在乡党委政府的正确领导下,始终坚持经济社会持续健康发展的理念,将安全生产放在首位,取得了一定的成绩,较好地完成了工作职责。简述主要工作如下:一惩防并举,确保交通安全无事故一年来,在我乡主要领导对交通安全工作的高度重视和全力支持之下,我带领交安办和派出所的同志进一步强化道路交通安全管理工作,“一手抓预防,一手抓打击”,取得了良好的效果,全年未发生一起责任事故,保障了广大人民群众的出行安全。“法者,国家所以布大信于天下”。制度制定的好坏决定着工作的成功与否。今年年初,我按照上级精神,结合本乡实际,采取“由上至下,由下至上”的方法,反复征求各级意见,制定了切实可行的道路交通安全实施方案考评细则工作计划,强化了乡直各单位各村居委会的责任意识,使其明确各自职责,确保全年的工作能够稳步推进。“用硬作风去啃硬骨头,在啃硬骨头中锤炼硬作风”。我发扬艰苦奋斗的工作作风,无论是烈日炎炎的夏日,还是冰天雪地的冬天,始终冲锋在前,身处一线,与交安办派出所在公路上交通巡查。越是环境恶劣,我们的意志越坚强;越是条件艰苦,我们的斗志越昂扬。成绩的取得既离不开扎实的工作作风,也离不开工作方法的创新。正所谓“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”,指出了事物发展离不开改革创新。针对目前的实际情况,结合我的交通安全管理经验,我们采取了多项新的措施推动道路交通安全管理工作。一是管紧干部,做好表率,打铁还需自身硬,群众看干部。今年,我乡先后出台一系列新措施加强干部队伍的道路交通安全管理。如查处任何一起干部违反道路交通安全法律法规的行为,都要求该村的驻村领导或该单位的分管领导一同到派出所接受法制教育,之后再做处罚。通过强化措施,管住了干部,给群众做了表率。同时,查处任何一起村民违反道路交通安全法律法规的行为,都要求该村的驻村干部一同到派出所接受法制教育,否则不予放行。二是积极推进交通违章处理“三部曲”工作。在处理交通违章行为时,突破原有的违章就罚款的惯性思维,而采取思想教育与处罚相结合的新模式,做好“三部曲”。第一步,要求违章人员先到派出所学****一周的交通法律法规,由派出所提供学****室,坚持每天学****一小时,学****完毕后参加答题考试,考试过关方能进入下一步。第二步,要求违章人员根据所学的交通法律法规,对其违章行为进行深刻的反省,并写出能反映其思想认识的检讨,用毛笔红纸写好后,张贴于该村委会醒目处。不仅能促进违章人员改正错误,而且能够提醒其他村民遵守交通法律法规。第三步,由派出所对其违章行为作出公正公平的处罚。该措施自实施以来,不仅使违章人员受了经济上的处罚,而且接受了思想上的洗礼,杜绝再次发生违反交通安全法律法规的行为,取得了良好的社会效果。二突出重点,紧抓食品安全工作不放松自今年月乡食品药品监督管理所成立以来,我便分管该项工作,一方面对全乡食品药品相关的单位和个人进行调查摸底,另一方面组织食品药品安全培训,宣传食品药品安全知识。在做好日常管理的同时,紧抓两个重点,一是强化学校的食品安全工作,通过教育督导及定期不定期检查等方式,确保学校食品安全不出事故;二是强化农村整酒的食品安全工作,通过发放告知书现场指导等方式,确保不出现任何的事故。经过半年来的扎实工作,未发生过任何一起食品药品安全事故,维护了社会的稳定。三完善机制,筑牢校园安全的防御线今年月,我接替xx同志分管全乡教育工作后,压力增大,特别是面对全乡七百多名师生的安全问题,我更是如履薄冰。我将建立好一套完善的校园安全防御机制放在了工作的首位。一是组织派出所安办等安委会成员单位轮流在各个学****讲课,传授安全知识,帮助学校师生树立安全理念。二是在各个学校配备防暴叉防暴盾牌等安保设施,并通过培训,教会使用方法。三是组织职能部门定期不定期对校园安全工作进行检查,排除隐患。四是开展校园周边环境治理专项行动,还学生一个良好的学****环境。安全生产工作只有起点,没有终点。今后,我将一如既往的认真学****贯彻落实上级指示精神,紧抓安全生产工作不松懈,加大对安全生产的管理力度,为我乡经济社会发展和各项事业的开展保驾护航。安全工作述职报告篇安全是学生生活学****的前提和保障,本年度中,本人以学生就是自已的孩子为基点,借此来提高自已的安全意识,增强责任感,切实履行职责,过去一年主要从以下几方面做学校安全工作,为学校教学工作的正常开展提供了保证。一协助学校安全第一责任人抓好学校安全管理建章立制工作,不断完善学校安全管理制度。如组织教师认真学****区教体局关于学校安全工作的文件,深入领会文件精神,根据中心学校的要求和本校的实际情况,确立校内各部位安全