文档介绍：他山之石代“2015年工作总结”2015年瞬间变成了历史,静心梳理这一年的工作,精心备课,认真上课,好像一切都“今夜清光似往年”。要说最难忘的事,就是县、市专家分别听了我的两节课,县教研员的听课虽然我赢得了好评,但让我这个有28年教龄的老师感到有些紧张,特别2015年10月22日,市专家听课,确实让我特紧张了一把,不料课后市专家给出了这样的评价:想不到书法课还可以这样讲;想不到双耳旁是这个意思。从上课前专家们严肃的俯视,到课后的握手,赞许,我隐隐感觉到,我用我的课堂赢得了尊重,也就松了一口气。回过头来再次梳理这堂课,自我感觉自己发挥的还算不错。所以特地记录下来,与同行们共勉。课堂设计:两个“耳朵”不一样双耳旁的楷书写法导入:我们先来复****一下以前学过的两种竖,看大家还认识吗?今天我们学****和这两种竖有关的两个汉字偏旁,(板书:两个“耳朵”不一样,阝~阝)新授:1、观察老师写的两个偏旁,你知道它们的同一个名字吗?(双耳旁或双耳刀旁)又分别叫什么名字哪?(左耳旁、右耳旁)它们一样吗?有哪里不一样哪?(引导学生寻找,老师小结)①左耳收、右耳放,(板书)②垂露、悬针不一样,(板书)③放到字中应写窄,(相同点)(板书)④左右高低细思量。(观察老师给的卡片上的字,看一看,带左耳旁的字的左右两部分上下高低的位置关系。再看看带右耳旁的字又是怎样的呢?教师总结。)(板书)2、试一试,写一写。感受一下。知识拓展延伸:我们知道不论是偏旁还是部首,都有其本身的意思,如:三点水是水的意思,带有三点水的字的意思大多与水有关,像“洗、泼、淹”等。再如口字旁是嘴的意思,那么,带左耳旁或右耳旁的字是否与耳朵的意思有关哪?如:都、阳。好像无关,这是为什么呢?别急,听老师慢慢道来。在现代汉语词典中,左耳旁属于“阜”部,右耳旁属于“邑”部。左耳旁阝~阜~意思为:土山、多。如:山之南为阳,陕地多山等,队,多人为队。右耳旁阝~邑~意思为:城、县、等行政区划。如;都为城,城郭。城之外围为郊。课堂小结:我们今天主要是学****左耳刀旁、右耳刀旁的书写方法。老师把它编成了歌诀,大家齐读一下。课堂小游戏,拼字游戏:我的“耳朵”是哪个?6、课堂练****临写练****活页)。巡视指导,简短点评。7、结束语:我们知道,左耳刀旁、右耳刀旁都没有“耳朵”的意思,那么哪个偏旁部首才有“耳朵”的意思哪?(耳字旁耳)“听”应该是用耳朵,为什么是“口字旁”呢?我们知道有“双耳旁”,单耳旁又是哪个呢?(卩)这些偏旁的楷书写法是怎样呢?请听下一讲。同学们再见!板书设计:两个“耳朵”不一样双耳旁的楷书写法左耳刀旁右耳刀旁①左耳收、右耳放,(板书)②垂露、悬针不一样,(板书)③放到字中应写窄,(相同点)④左右高低细思量。课后反思一、课堂情景导入课堂情景导入的设计质量,关系到一堂课是否顺利开篇,关系到学生思维的有效开启,也关系到一堂课的逻辑连贯。所以,评价一堂课的优劣,情景导入环节至关重要。设计思路:硬笔书法双耳旁的教学课例中,从左耳旁和右耳旁书写中竖的不同,联想到竖的两种写法,而这是学生刚学不久的知识。所以就以复****竖的两种写法”导入:师:同学们,我们前一段时间学过楷书的笔画中,竖有两种写法,谁能给大家说说是哪两种写法?生:垂露竖和悬针竖师:非常正确,我们今天就来学两个和这两个竖都有关、又拥有同一个名字,却又“风马牛不相及”的两个偏旁。(板书