文档介绍：高考语文专题复习课件
█辨析并修改病句█
2005年8月27日
制作:深圳益田中学唐德武
2005年语文科考试大纲有关规定
辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
能力层次:D(表达应用)
高考常见命题形式:
█辨析病句选择题
█修改病句主观题
病句:违反语法结构规律或客观事理的句子
命题特点:1、题型较固定,选择题居多
2、内容重实际,与时事关联
3、重点有分工(搭配不当、成分
残缺或赘余)
语法错误:
逻辑错误:
语序不当、搭配不当、成
分残缺或赘余、结构混乱
不合逻辑
表意不明
修辞错误:
(不通)
(不对)
(不明)
高考经典试题
1、他每天骑着摩托车,从城东到城西,从城南到城北,把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。(05年广东)
2、近年来, 我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生。(01年全国)
3、针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备。(03年全时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。(97年全国)
语序不当
搭配不当
成分残缺
成分赘余
高考经典试题
5、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。(99年全国)
6、市委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。(05年全国Ⅰ)
7、他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。(05年全国Ⅰ)
结构混乱
不合逻辑
表意不明
一、语序不当
多层定语语序不当  
多层状语语序不当
定语与中心词语序不当
定语、状语位置错乱
相关联的并列词语或短语语序不当
主语与关联词语语序不当
一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系优秀教授。
北京大学中文系的(领属性的)一位(数量)有30多年教龄的(动词短语)优秀(形容)教授。
例题一
A、表领属性的或时间处所  B、指称或数量的短语   C、动词或动词性短语  D、形容词或形容词短语   E、名词或名词性短语   另外,带有“的”的短语放在不带“的”的定语前面。
多项定语的一般顺序
为了写好老师布置的论文,在阅览室里同学们近几天如饥似渴地阅读着。
为了写好老师布置的论文,同学们近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
例题二
A、表目的或原因的介宾短语  B、表时间或处所的  C、表范围的  D、表情态或程度的  E、表对象的介宾短语
多项状语的一般顺序