文档介绍：牛津小学英语5B教学计划_教学计划_范文先生网牛津小学英语5B教学计划一、生知识能力习惯态度分析。五年级的学生已学过两年多的英语,学生以有一定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重。因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,分层教学,保持学生的学习兴趣。二、教学目的任务。 、读英语、说英语的习惯。 。 3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。 。 ,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。 、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。 ,完成某项任务。 ,能诵读已学过的英语歌谣。三、教学重点难点。 : ①四会句型、单词。②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。 :养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。四、个人教研专题。小学英语教学中学生自主性学习能力的培养五、主要措施。 ,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。 ,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。 ,根据学生会的实际情况,将每单元各个板块重现组排降低难度。六、教学进度表安排。周次授课内容: 第1周――第2周Unit1 第2周――第3周Unit2 第4周――第5周Unit3 第5周――第6周Unit4 第7周――第8周Unit5 期中复习、考试,“五一”放假第11周――第12周Unit6 第12周――第13周Unit7 第14周――第15周Unit8 第15周――第16周Unit9 第17周――第18周Unit10 期末复习、考试八年级历史教学计划(一) 一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。着眼于学生的发展。二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。三、学生情况分析初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实,。学生对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。历史小论文写作水平不高。,合格