文档介绍：作文提纲,又叫作文计划。列作文提纲,就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。提纲要写得明确、简洁、切实可行。首先,什首先,什么么是提是提纲纲呢? 呢? 提纲就是文章的蓝图,是文章的骨架。其次,提其次,提纲纲包括什包括什么么? ? 作文提纲一般包含三部分内容: ( 1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。 ( 2)主要内容和中心。要在题目下面, 简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 ( 3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分。(3)结构安排。设计时需要注意做到以下五点: ①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么, 全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要, 确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写, 先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。④设计好点题的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡。这份提纲好不好? 题目: 《记一次劳动》段落:( 1)开头。(2)劳动经过。 ( 3)结尾。这份提纲过于简单,毫无价值,推想不出文章的内容和情节, 因为一般文章都有开头、中间、结尾三个主要部分。这份提纲好不好? ?题目: 《他进步了》?中心思想:通过写小冬做的两件好事,反映他进步了,小冬勇于改错的精神。?段落大意: ?(1)以前小冬常常打架骂人( 详写)。?(2)最近小冬做了两件好事(略写)。?①为学校栽了两棵小树。?②放学路上拾到一个钱包,交还失主。?(3)在班会上,老师表扬了他( 详写)。这份提纲的明显毛病是详略不当。重点应该写小冬“进步的表现”,而提纲中把“以前”的表现和老师的“表扬”确定为重点。如果照着这个提纲写下去,中心思想是无法反映出来的——从哪里可以反映出小冬有“勇于改错”的精神呢? 这份提纲好不好? 题目: 《我的外公》中心思想: 用三件事说明年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学****的人层次安排: (1)开头: 写暑假中我随妈妈去看望三年来未见面的外公( 略写) (2)中心部分: ①外公立体利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事(以描写亲眼见到的动作、神态为主——详写) 。?②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书(以描写亲耳听到的语言为主——略写) 。?③外公教育我从小要认真读书(以描写语言、神态为主——略写) 。(3)结尾: 写外公与领导人的合影和他所得到的奖状,进一步抒发我对他的热爱和尊敬(采用侧面描写) 。?这份提纲列得比较好。?第一、中心思想明确、集中,有教育读者的作用; 第二、选材新颖,各段内容都紧紧围绕中心思想,而且层层深入地写了外公不仅自己爱学****还教育“我”从小认真读书; ?第三、重点突出,主次分明,有详有略,写法多样。题目: 一个让我难忘的日子 主要内容:和父母一起来到长城,让我记忆犹新, 至今难忘。 结构安排: 一、回忆那一次旅游带给我的印象。(略) 二、游览长城。(重点段) ,游览了天安门、故宫等景区。(略) ,绵延的长城让我震撼。(详) 、深厚的文化底蕴。(略) 三、通过抒情表达内心的难忘之情,升华主题。(略,点题)