文档介绍：小学数学教师培训心得体会马玉良“听君一席话,胜读十年书”,通过本次中小学教师新课程课堂教学培训,虽然时间紧促但我想说的是其带来的收获却是实实在在的。通过培训是自身在教育教学方面从在的问题有了深刻的反省,教师是教会学生如何做人的工作,而人的教育是要倾注爱的,做一个有着高尚师德的教师,应该是最基本的要求。师德迢教育的灵魂。有爱心的教师才能培养出有责任心的学生。对于将来走上社会的学生来说,有才无德、有德无才都是不健全的,唯有德才兼备才是社会发展的中坚力量。那么学生的德才除了家庭教育的影响之外,学校教育是重要阵地。教师的言行对学生的潜移默化是不容忽视的,好苗结好果,好苗要靠教师培育。“教书者先强己,育人者先律己”,教师要终身加强政治思想修养、现代教育理论、国家教育政策法规和文件的学习,坚持正确的教育观、世界观、价值观和人才观。面对新的基础教育课程改革,开展课程改革实验,必须首先加强学习,而且要不断地学习探讨,在转变观念上狠下功夫,真正取得实效。要结合实际,确立正确的人才观、质量观和学习观,要把创新意识和实践能力的培养真正渗透到学校的教育之中。,有专家教授的知识讲座,还有数学骨干教师的观摩课,教师们的教学思路相当清晰,环节严谨,重点突出,过渡自然,教师在教学时设计习题,激发学生的学习热情,让学生懂得数学生活中的广泛应用,体现了新课改的理念“人人学有用的数学”。贴近学生的学习生活,学生更乐意接受。培训已拉下帷幕,而我觉得只是…个开端,不过这次培训也使我补足了元气,添了灵气,焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的足通过培训学习和自己的认真体会,使我对小学教学数学的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。我认识到,教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一-个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,这些都要经过艰苦的努力和学习。我体会到要作为真正合格的教师,确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。总之,这次新教师培训虽然时间紧任务重但受益匪浅对我今后的教学是一种导向,尤其是年轻老师而言对这种培训太有必要改变了思维和传统上的定式。绝大多数教师都是在百忙Z中來参加培训的。我通过这次培训,总感到还有许多需要学习的地方以下自己一点浅显的认识:一、 更新教学观念,确立主体地位教师必须更新观念,端正教学思想,明确素质教育的要求。从而确立学生是学习活动的主体,转变学生是“收音机”、“容器”、“观众”或配合教师演燉案剧”的配角的传统观念「教”完全是为r学”,“教”要服从于“学”,学生才能成为真正的主角、主人,教师应善于运用各种教学方法和教学艺术,让自己的“启”达到学生的“发”,让学生在知识的内在联系上,运用已有的知识去分析、思考、理解、掌