文档介绍：黔东南州2011年第一次高考模拟试题语文答案及评分标准
(A、纶-伦 B、贴-帖 C、屏- 摈礼-理)
(相敬如宾:形容夫妻互相尊敬,象对待宾客一样。用错对象。 A、不耻最后 :比喻凡是只要坚持到底,就能达到目的;B、久假不归 :原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还;D、终南捷径 :也比喻达到目的的便捷途径。)
(B、“至少……以上”重复累赘; C、“《弟子规》、《三字经》等带有糟粕性的内容会扭曲了学生的价值观念”杂糅,“这一书籍”指代不明; D、“土豆维持在2元以上”主宾搭配不当,应为“价格“。)
(A、C是诠释;B 范围扩大)
(强加因果)
(根据文意,即使砷元素(As)能够替代生命“必需元素”——磷元素,砷元素也不能成为生命必需元素,六种生命必需元素的缩写将可能变为五种,缩写“CHONS”。)
【解析】本题考查理解能力,要求“理解常见文言实词在文中的含义”。
B项:尝有亲客,久阔不复来,“亲客”即“亲近的客人”。
【解析】本题考查分析、综合能力,要求“筛选文中的信息”。题干要求找出能够表现乐广明理不受迷惑的选项。(1)句是笼统说乐广有见解和性情淡泊,(2)句是卫玠称赞乐广的文采,(5)句是乐广的做事态度。(1)(2)(5)句均应排除。故答案选C项。
本题考查学生捕捉原文信息,准确理解文意的能力。原文是“广闻故,命驾为剖析之,玠病即愈”。C项说“乐广命驾车人去为他治病”不合文义,应是“乐广亲自去为他剖析做梦的事,使他病好了”。
11.(1) (乐广)尤其善于言谈议论,常常用简明的语言分析事理,来使别人内心满意。
【解析】本题考查理解能力,要求“理解并翻译文中句子”。得分点:善:善于;每:常常;约言:简明的语言。厌:使动词,使……满意;本句是省略句,必须在相应的位置补出省略的主语:他(即乐广)。
(2) 凡是(他)评论的人,一定先称赞那个人的长处,于是(那个人)的短处不说而自然显现了。
【解析】得分点:论:评论;长:形容词作名词,“长处”。本句是省略句,翻译时要在“凡”后面补充出省略的内容:他(即乐广)
12. (1)答案:“归”、“下”二字。(2分)“归”写出了在皑皑白雪的山中,采樵人缓缓下山,回到白雪覆盖下的茅舍的情景;“下”写出了凄冷的夕阳从高山之巅落下的情形。(考生的想象力,叙述二字所描绘的情形,即可给1分) “归”、“下”二字赋予了山间静态景色的生气和动感,使山间之景动静结合,富有生气。(1分)
(2)答案:赞同。前六句作者从视觉的角度描写了远近高低的雪后美景,景色全是静谧的。(1分)而这一句一转,从听觉的角度来写,(1分)一声清脆的暮钟,在静谧的山林中久久回荡,给人以荡气回肠的感觉。这钟声不仅惊醒默默赏景的诗人,而且钟鸣谷应,使前六句所有景色都随之飞动起来,使得整首诗有声有色,余韵无穷。(讲到钟声的作用,可给2分)
:(1)悟言一室之内放浪形骸之外别时容易去时难流水落花春去也
隔叶黄鹂空好音
(2)泉涓涓而始流感吾生之行休然后知松柏之后凋也老骥伏枥烈士暮年
14.①开门见山,点出写作对象,照应标题;②暗示写作缘由,设置悬念,激发读者的阅读兴趣;③奠定文章的抒情基调;④总领下文,预示行文方