文档介绍：幼儿健康教育活动方案幼儿健康教育活动方案1 一、指导目标:1、本学期继续对全园幼儿开展心理健康教育及心理辅导活动,使幼儿不断正确认识自我,增强自我控制、承受挫折、适应环境的能力;学会相互关怀、团结合作;能够勇往直前、分享快乐;培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。2、针对个别留守儿童,给予科学有效的心理辅导,通过沙盘游戏等心理辅导活动,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提髙心理健康水平,增强发展自我的能力。3、要以面向全园幼儿为主,个别辅导为辅,让心理健康教育及心理辅导真正进入课堂,在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式,主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自己。4、对全园教师进行团体心理辅导活动,减轻教师来自各方面的压力,关爱自我,分享快乐!二、具体工作:1、加强高素质教师群体的培养;2、为了更好的上好心理健康教育课,多与各班老师交流,分享;3、实施心理健康教育课,以面向全体幼儿为主,个别辅导为辅。4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培训工作,为孩子的身心健康做出努力。三、 具体实施:1、 教师方面:、对教师进行一次团体心理辅导的培训。、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教育课教案,并请各班的老师随堂听课。2、 幼儿方面:、教会幼儿掌握几种让心情变好的方法。、让幼儿随时有表达和宣泄自己情感的地方。、让幼儿通过心理活动的开展,能够认识自我,改变错误行为,不断成长、快乐分享。3、 家长方面:与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。(听专家讲座的形式)四、 具体工作安排:(专责心理教师:乌卩涛活动从第四周开始,若因幼儿园有其他活动,活动将会做临时的调整。)幼儿健康教育活动方案2—、活动目标1、 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2、 培养幼儿的语言表达能力。3、 幼儿学****一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。二、 活动重、难点重点:了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。难点:幼儿学****一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。三、 活动准备1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。四、 活动过程1、师幼谈话,由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵,潮湿多雾,气候多变。)(2)、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)⑶、重点介绍手足口病的临床表现。请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。)2、教师讲述手足口病的传播途径。、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。、老师小结:咳嗽,打喷嚏,吐口水,,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,都有可能会传染手足口病的。、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。3、 幼儿讨论:如何预防手足口病。、提问:我们应该怎样预防传染病?、幼儿自由回答。、老师小结:多喝开水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打预防针,不接触生传染病的人群。4、 带幼儿到洗手池吸收结束活动。幼儿健康教育活动方案3 活动意图:人类之所以优于其他动物而取得今天的进步,就是因为使用了其他动