文档介绍：1 《中国对外贸易》课程标准编制单位:国贸教研室编制时间: 2013 年9月1日执笔者:张萍教研室主任:江卫华审核人: 系(部)主任:王峻一、课程基本信息课程编码 A0201302 课程名称中国对外贸易授课学期 3 课程性质专业选修课总学时 32 学分 2 考核方式考查适用专业国际经济与贸易专业二、课程性质及定位(一) 课程性质《中国对外贸易》是国际经济与贸易专业的专业选修课程。本课程是国际贸易理论、国际实务等课程的后续课程。(二) 课程定位本课程的主要研究对象是中国对外经济贸易发展状况。其目的和任务是让学生掌握中国外经贸发展理论与政策。通过学****能够掌握中国外经贸特点, 对目前外经贸发展现象能够理性思考和正确把握,促进中国市场经济建设。三、课程设计思路 2 (一)总体设计原则课程设计思路主要是以国际贸易政策为总体规划, 结合国内外贸易的历史和现状分析, 做到理论联系实际, 多以案例教学法、启发式教学法为主, 以课堂系统讲授为主, 自学为辅, 课堂讲授以重点、难点、疑点为主。(二)课程设置依据根据学院的办学定位和管理系国贸专业的人才培养目标确定设置本门课程的必要性, 国际经济与贸易专业确定本门课程为专业选修课。(三)课程模块的编排中国对外贸易的主要学****模块及学时序号项目(模块)名称学时 1 中国对外开放与对外贸易发展 4 2 对外贸易经济效益 4 3 中国对外贸易发展战略 4 4 中国对外贸易管理与促进 6 5 中国货物贸易、服务贸易与技术贸易 8 6 中国对外贸易国别关系 6 合计 32 (四)教学组织的思路本课程采取项目化模式组织教学, 根据中国对外贸易的主要学****领域来设计完成学****领域需要进行的项目和任务。通过项目、任务来训练职业岗位能力。体现“学生主体、能力本位、职业导向、工学结合、教学做一体化”教学理念。(五)理论与实训比例本课程属于专业基础课,总学时为 32 学时,其中理论学时 32 学时,实践课时为 0 学时。 3 (六)课时安排说明本课程在人才培养方案里没有安排实训环节, 以学生对一些基本概念的理解为主, 注重运用这些基本知识点对于国际贸易时事的分析与理解。四、课程教学目标(一)职业技能能力目标 1. 能够正确理解中国对外开放的内涵以及对外开放格局的形成过程 2. 能够结合我国对外贸易发展现状及企业的具体情况,提出我国提高对外贸易经济效益的合理建议 3. 能够分析我国各阶段进出口商品战略的要点,提出合理的出口战略建议 4. 能够准确理解并应用进出口商品检验的程序;能够掌握出口退税的基本步骤 5. 能够分析我国货物、服务与技术贸易发展过程中存在的问题并能给出解决这些问题的对策 6. 能够分析中国与不同国家之间的贸易关系并提出改善措施(二)知识目标 1. 理解绝对优势理论和比较优势理论的内容及区别;掌握马克思主义国际贸易理论的主要内容;了解中国对外贸易的发展历程。 2. 理解经济效益、对外贸易经济效益的概念及层次;掌握对外贸易经济效益评价的作用;掌握对外贸易经济效益主要评价指标的含义及计算公式。 3. 掌握出口商品战略、出口市场多元化战略、以质取胜战略的概念; 熟悉大经贸战略、科技兴贸战略、进口商品战略的基本概念;掌握以质取胜战略的内涵。 4. 熟练掌握汇率、进口关税、进出口信贷的概念; 熟悉中国对外贸易立法体系的构成; 掌握新修订的外贸