文档介绍：课题:第九讲 函数复****目标:,,会求自变量取值范围和函数值,,对变量的变化规律进行预测;:重点:掌握坐标平面内点的坐标特征,了解函数概念,:结合图象对实际问题进行分析,:教师准备:PPT :完成导学案“课前热身”和“知识梳理”:一、课前热身 知识回顾(多媒体出示“课前热身”题组,并引导学生分组展示)请同学们先根据你课前的准备,派小组代表完成“课前热身” M 到 x 轴的距离为 1,到 y 轴的距离为 2,且点 M 在第二象限,则点 M 的坐标为( )A. (2,-1) B.(-2,1) C.(1,-2) D.(-1,2),某小区准备开放游泳池,,蓄了少量水后关闭进水管并立即进行清洗,一段时间后,再同时打开两个出水管将池内的水放完,随后将两个出水管关闭,,所用的时间为 x,游泳池内的蓄水量为 y,则下列各图中能够反映 y 与 x的函数关系的大致图象是( ) M(1-2m,m-1)关于 x 轴的对称点在第一象限,则 m 的取值范围是__ ,若输入的 x 的值为52,则输出的函数值为(   ).3225425254y=x-1(-1≤x<0)输入 x 值y=x2 1(0≤x<2)      y x(2≤x≤4)输出 y :张强从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后,又去早餐店吃早餐, x 表示时间,y ,以下四个说法错误的是( )  千米  15  4 千米  3 千米/小时5 题图6 ,甲、乙两选手的行程 y(千米)随时间(时)变化的图象(全程):①起跑后 1 小时内,甲在乙的前面;②第 1 小时两人都跑了 10千米;③甲比乙先到达终点;④两人都跑了 20   25 元,如果一次购买 20 本以上,超过 20 本的部分打八折,试写出付款金额 y(单位:元)与购书数量 x(单位:本)之间的函数关系__ :学生先独立完成再小组交流,,第 4、7 题可让学生板书,:设置本环节的目的是帮助学生复****回忆平面直角坐标系的特征,函数的概念及表示方法,,不是简角坐单的让学生重复概念及其做法,“课前热身