文档介绍：幼儿园大班音乐游戏教案《快乐的孔雀》活动目标: 1、尝试模仿孔雀的各种动作,随着孔雀舞音乐的节奏舞蹈。 2、感受傣族舞蹈的韵律和节奏,体验共同跳傣族孔雀舞的乐趣。 3、能跟着节奏打节拍。 4、在活动中与同伴共舞,交流情感。活动难点: 起伏步的学****活动准备: PPT课件、音乐活动过程: 一、交流经验,引发兴趣 1、师:你最喜爱的动物是什么?用一个动作来表现它好吗? (幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称) 2、师:在云南,西双版纳,也有一种美丽的动物,你们知道是什么吗?(不知道)——教师做孔雀手势提示。 3、跟着教师做孔雀手势。师:来,我们一起来做一做美丽的孔雀。这是一只神气的孔雀,它的头高傲的挺直着,多美呀!好,孔雀放下来。二、进入情景,分步骤学****舞步 1、开着大巴去版纳(1)师:想去看孔雀吗?那就乘上我们的旅游大巴到西双版纳去,西双版纳比较远,去的时候一定要系好安全带。好的,起立,找个合适的空位子出发吧。(2)模仿不同速度的屈伸以及傣族舞简单的步伐师:我们的车子一会儿开得快一会开得慢,有山路还有小树林,你们一定要跟上哦!旅游的路上挺寂寞的,让我们一起听着音乐出发好不好? (跟着音乐师幼练****2、教师做司机示范动作,探索屈伸的发力点(1)师:(示范动作)汽车在开的时候,我身体的哪个部位在动?(膝盖)对,是我的膝盖跟着车子一起在颤。(2)身体起伏:看,前面一片小树林,我们的巴士穿树林啦!身体随着大巴弯弯扭扭,朝这弯,朝那弯。(3)上山路,点脚的动作:这是在干吗?(上山路)对,上山路,膝盖弯曲,山路旁边是悬崖,快快起脚,慢慢落下!(请幼儿重点练****上山路部分——鼓励幼儿试着练****起伏步) (4)起伏步练****现在我们下车走走看看吧!走一走,走一走,左走走,右走走,西双版纳真美呀! 3、跟着音乐再练****一次师:乘客们,坐上大巴,听着音乐,我们继续出发啦!记得哦,上山路,穿树林,应该怎么走。三、尝试表现孔雀的动态 1、师:看到孔雀了吗?听,孔雀来了!一只美丽的孔雀远远的向我们走来。把你的小眼睛睁大了看,孔雀出来啦,多漂亮!(播放课件) 2、师:这是傣族的竹楼,孔雀就住在这儿。这是什么颜色的孔雀?(白孔雀) 3、(出示孔雀开屏图片)我们也来开开屏,幼儿张开手臂上下舞动。 4、欣赏孔雀舞,模仿与学****孔雀的各种形态。师:瞧,这是谁呀?——这是舞蹈家,他们跳的就是孔雀舞。这个动作是孔雀在做什么?说一说,你看到的孔雀正在做