中国传统文化主流-课件（PPT演示稿）.ppt

文档介绍：“百家争鸣”和儒家思想的形成课程标准: 1、知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣形成的重要意义。 2、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。概念呈现“百家”:儒家,道家、法家、墨家、名家、阴阳家、纵横家、杂家、农家、小说家等十家。“争鸣”指争论和辩难。“百家争鸣”是指春秋战国时期(前 770-476 、前 475-221 年)知识分子中的不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。百家争鸣一、“百家争鸣”局面的出现春秋战国时期是社会剧烈动荡的历史阶段,为什么在这样的时期会出现思想文化活跃的局面? 阅读教材,结合所学知识,思考: 经济政治阶级文化生产力大发展,井田制崩溃分封制、宗法制崩溃,周王室衰微,诸侯展开争霸兼并战争新兴地主阶级崛起, “士”阶层活跃,并受到重视。(变法、战争需要) 私学兴起认识: 一定时期的文化是一定时期政治经济的产物方法点拨某种文化现象出现的原因解答思路 1 . 背景:社会大变革时期 2 . 主要流派道家: 老子庄子儒家:孔子孟子荀子墨家: 墨子法家: 李悝、吴起、申不害、商鞅、韩非曲阜是春秋时期鲁国的都城,是我国思想家、教育家、儒家创始人孔子的故乡。这里有着丰富的文化遗产,其中最著名是曲阜三孔——孔庙、孔府、孔林。孔庙——杏坛孔子是这样概括自己一生的: “吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《论语·为政》对孔子这段名言,你有什么感想? 这段名言反映了孔子志向专一,执著探索,不断完善自己的一生。对我们今天立志成才,实现人生的自我价值有着深刻的启迪。二、儒家思想的形成和发展(先秦时期) (一) 、孔子--至圣世界十大思想家之首弟子三千儒家“六经”创办私学;整理文化典籍文化贡献知之为知之,不知为不知;礼、乐、身、御、书、数有教无类、因材施教、全面发展教育思想“仁者爱人”、“克己复礼”;“为政以德”注重政治与人事,对鬼神敬而远之“仁”和“礼”政治思想思想学说内容核心领域孔子的思想成就和文化贡献知识点拔