文档介绍：怎样写教科研论文(提纲)北京青年政治学院附属中学 姜源一、概论(一) 什么是教科研论文?——讨论和研究教育教学问题的文章。(二) 教科研论文的一般特点。1、 论点鲜明2、 论据典型3、 论述过程完整4、 论证方法恰当(三) 教科研论文的类型。内容理论性理论探讨型实践性经验总结型体裁一般论文、教学随笔、教育案例、实验报告、调查报告、教学设计、教学实录、试卷分析、商榷文章。(四) 论文与总结的区别与联系。论文论点、论据、论证集中单一基础总结回顾、归纳、反思全面具体总结取得成绩、具体做法、认识体会、存在问题、改进意见、今后打算。(五)论文写作的意义。(1)事业发展。提高教育理论指导水平;互相学****共同促进手段;推广教研成果必由之路。(2)自身提高。利于提高自身理论水平;利于指导个人教学实践;利于增强职业的幸福感。(六)论文写作应持的态度。(1) 克服神秘Z感,提高勇气树立信心;(2) 克服自满情绪,虚心学****勇于实践;(3)克服急功近利,树立严谨治学精神;(4)克服懒惰****性,养成刻苦的好****惯。二、写作准备(一)搜集和积累写作材料。搜集积累。日常性、针对性。读书,实践读书内容。政治理论,课标教材,教育理论,语法逻辑。笔记形式。摘录式,提要式,心得式,索引式。理论指导实践,实践屮有创新精神,实践丰富理论,实践屮要勤于思考。备课、课堂教学、教后记、听课评课、批改作业、考核分析。(二)掌握和理解论文的结构。开头、正文、结尾。引论、本论、结论。提出问题,分析问题,解决问题。是什么、为什么、怎么样。思路构段方式结构总分、总分总三、写作过程(一)写作冲动和构思。文思。冲动,***,想写作。构思,腹稿,怎样写。(二)写作提纲的拟定。要求。分条分项,简洁概括,抽象思维,直观视觉。意义。整体把握,突出重点,统筹材料,结构合理。内容。总分论点,论证方法,实例引证,结构详略。分类。标题式,简介式,混合式。方法。初拟提纲,添减材料,修订完成。(三)选题角度的确定。新,小。看问题出发点,选题角度。能不能写,量力性原则。值不值写,价值性原则。(四)恰当标题的拟定。人美在眼睛,文美在标题。看书先看皮,看文先看题。标题特征。综合概括性,准确简洁性,新颖生动性,灵活多样性。标题与副标题--主题与范围;标题与小标题…概括与分解。标题的有关固定句式和用语明确针对。对XX看法,由XX想到的,从XX说起,XX之我见。谦逊Z意。XX浅议,XX浅谈,XX小议,X