文档介绍：大班音乐课教案《保卫萝卜》活动目标: 1、感受不同音乐所表达的音乐特点,并合理创编“保卫萝卜”的角色动作。 2、积极运用夸张的动作、合适的表情等进行音乐游戏的表演,体验集体游戏的快乐和有趣。 3、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。 4、感受音乐的欢快热烈的情绪。活动准备: 1、经验准备:幼儿对“保卫萝卜”游戏有一定了解。 2、物质准备:PPT、萝卜挂饰、怪物头饰、墙大力士马夹、路线地贴、角色地标。活动过程: 一、活动导入,激发兴趣。提问:小朋友们看,这是什么游戏? 二、根据音乐,探索萝卜的动作。 1、倾听第一段音乐。在森林里住着一群可爱的大萝卜,一天,它们一起出来玩。打个招呼、扭扭屁股、伸伸胳膊、转转圈儿,好开心啊!让我们一起来听音乐。 2、幼儿随音乐探索萝卜做游戏的动作。提问:音乐中萝卜做了哪些动作? 3、幼儿跟随音乐的节奏做萝卜的动作。三、根据音乐,创编各种怪物的动作。 1、倾听第二段音乐。在萝卜玩游戏的时候,它被森林里的怪物们发现了。怪物们心想:多美味的萝卜啊,我们一定要把它吃掉。于是它们慢慢地、悄悄地、偷偷地出来吃萝卜。”提问:听!来了几只怪物? 2、想象森林里的怪物的动作。提问:猜猜看,谁会先来?它们是怎样来的? 3、幼儿跟随音乐的节奏表现怪物的动作。四、根据音乐,合作创编墙的动作。 1、倾听第三段音乐。提问:游戏中是怎样保卫萝卜的? 2、探索如何合作组成一堵墙。提问:一堵墙挡住怪物,墙大力士是怎么出来保卫萝卜的? 3、幼儿随音乐节奏合作搭建墙。五、回忆“保卫萝卜”游戏情节并游戏。 1、幼儿集体随音乐回忆完整的游戏情节。 2、分角色扮演,进行“保卫萝卜”的游戏。