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【三年级上语文教学总结】三年级下册语文教学总结.doc

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【三年级上语文教学总结】三年级下册语文教学总结.doc

上传人:raojun00002 2020/10/9 文件大小:21 KB

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文档介绍:【三年级上语文教学总结】三年级下册语文教学总结本页是最新发布的《【三年级上语文教学总结】三年级下册语文教学总结》的详细范文参考文章,感觉写的不错,希望对您有帮助,重新编辑了一下发到。三年级下册语文教学总结三年级语文教学工作总结第六册小学语文课本按照全套教材“着眼于21世纪对人才素质的要求,致力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练,为他们全面素质的发展打下坚实的基础。”这一编写宗旨,确立了四个指导思想,现就这四条,作一学年的总结:一、注意良好习惯的培训:第六册培训的良好习惯作为全套教材关于良好学习习惯培训的系统之一,是重视学生语文学时的教学中,不但强化本册要求的良好习惯,而且继续巩固以往的五个习惯,从中发现,有些同学的习惯非常不好,而他们竟习以为常,这就需要教师持之以恒地耐心纠正、提醒。可以看到,绝大多数同学在老师的教育下,都能向好的方面发展,到期末考试,全班不良习惯已大大减少。二、减轻学生的过重负担:教材对生字有明确规定“只要求认识”的生字不列入考试范围,学生的习作以学写片断为主??这些安排都是为了切实减轻学生的过重负担,以保证儿童的身心健康,因此,在课内外,我也采取了相应的措施。如:精心设计作业,让学生趣味学语文,在课外举行各种活动:演课本剧、讲故事、猜谜语、续讲故事??这既提高了学生的学。对于家庭作业,我力求突出新课标的要求,又锻炼学生的听、说、读、写、创造、想像能力。我有时布置:今天我当家,有时布置:我家的环境;有时调查:家庭成员的生日、爱好??我的姓名来历??这让学生兴趣盎然,乐此不疲。这既减轻了学生的负担,又提高了学习兴趣。三、重视渗透思想教育:课本在德育方面,仍然是注重潜移默化,注意让学生在学时的教学中能注意举一反三,融会贯通,联系课内外,让学生既继承传统优秀文化,又热爱新时代风貌。

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