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《火鞋与风鞋》读后感 读后感.doc

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《火鞋与风鞋》读后感 读后感.doc

上传人:3133613015 2020/10/9 文件大小:28 KB

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文档介绍:《火鞋与风鞋》读后感_读后感《火鞋与风鞋》读后感今天,我看了一本书,这本书的名字叫《火鞋与风鞋》。这本书讲的是这样一个故事,迪姆认为自己是个最不幸的孩子,全班数他最胖;全校数他最矮;爸爸是个鞋匠,家境窘迫。可就在他满七岁的时候,他得到了一份特殊的生日礼物—一双称之为火鞋的鞋子。穿上新鞋,背上背囊,跟着父亲走进了大山......这让他慢慢地有了自信。这本书以父子俩的漫游生活为主线,串联了《星星兔》、《伤心的小黑羊》、《猪尾巴上的蝴蝶》、《老鱼吹浪》、《长鼻子婆娘》等十多个妙不可言的故事。其中爸爸给小胖子迪姆讲的《伤心的小黑羊》的故事让我感受特别深。有一只黑色的小绵羊,它在羊群中与众不同,小绵羊们都讨厌它,叫它滚开。“黑家伙,走远点。”黑色的小绵羊伤心极了,后来在上帝那找到了幸福,弄明白了世界上每一个生命都是独特的、唯一的,都是美丽的。就好比我们班的邓天瑞,在我们班,他非常爱打人,成绩也不好,可是,在今天的运动会上,他却为我们班争了光,夺得了200米比赛第二名,100米第一名。这本书的教育意义非常大,书中呈现的景色也非常美,跃高山、走林子、睡草地、趟小河......一幕幕是那么令人向往。这一个个的故事都告诉我们,不要自卑,要有乐观向上的心态,要有自信,从生活中寻找快乐。爱的教育读后感小学时,也曾有人给我推荐过《爱的教育》这本书,可那时的我错过了它。如今,我已十六岁,偶然使我捧起了这本书。我必须要感谢这偶然,因为它让逐渐忘记了何为感动的我回想起了感动的滋味。书的原序中写道:此书特别奉献给九岁至十三岁的小学生们。而我觉得,它同样应该奉献给那些忘记感动的冷漠之人。作为一本孩子的日记,本书理所当然没有小说的人物设定,而是主观地阐述了对班上同学们和老师们的印象。不过,正是这主观,让本书有了更深的感动,因为孩子们的心中往往都是善良纯净的,他们能更好地发现美和感动。不同于能安排人物登场顺序的小说,记录真实的日记无法控制登场与落幕,因而日记的开头几天,一下子涌出的不同人物,使我不禁有些分不清楚。但很快,因为孩子之间的巨大不同,使我对每个人都有了明确的印象。本书中记载着近乎理想般的社会,同学之间少有争吵,即使有争吵也必定会相互谅解;(如果遇到了不幸,大家必定会给予同情和关心;而班上唯一令人感到不愉快的存在——勿兰谛,也在学年刚过一半之时消失了。这样的一切,仿佛是发生在另一个星球上。生活有时比故事更为变幻莫测,书中时常会出现突如其然的事故,每当看到一位善良的人遭遇不幸时,我的心中总会涌起惋惜的感叹。而本书也正是在这样的不测中结束的——不得不来临的离别。读完全书,我不知为何有了一种过完一学年的感觉,回过神感觉这一天好久远,我想这既是因为本书真实而具体的描写,又是因为它所带来的心灵上的成长。我认为,不管何时,能与这本书相遇,都是幸运的。读《做最好的自己》有感1000字周源最近看了李开复所著的《做最好的自己》合作沟通篇,其中有一个小故事说的是苹果公司本来每隔一年左右发布一次新的操作系统版本,从1984年到1991年从未间断。但在1991年到1996年这5年中,在一种”不合作,也不说实话”的环境影响下,公司内的研发、市场、销售乃至管理人员相互推诿,只知道追究他人责任,软件研发工作一拖再拖,始终没能推出新版的操作系统,结果在市场上耽误了战机,直到1996年乔布斯重返苹果,并将他在NE