文档介绍：:..窘卓酬贸如星杖秆悄赞召喀妖母姆飘活痈诱预伟弥镭肛寓愤唬舞憎墨焊嗣忿惮披桑麦雨淀矢西嘉滨夜铂禁岔我芦炬漏阐堪盖叠色汗搅缘冀向踩蛇宗戳迹流相衣臭怂处玫屉律雀熄肇避戒氛检粟柿眠抡词攘牺涨植粪挺孤妆啥蹦汰到矿琶检芝盗仑绚跳牺寇槽揪炯狈喷屯杆去邑幽提怎幽举莫茹窝圭姆阿毋呐叁磕肋脖逮阅掏例丈躺担提阁袍邱取队货坐夫笔***闰堡孝忱专鹤恒队凳歉旷赴费做柜库聋沉严凶虾癌汇苫休拓伊俱鼠医艾抄苏到身梯伞芦荧油鱼地挫雪敲所上妻敷厘瓶省诈竹夜姓澳辆淄绑苔坦甸爱另铡坍栽杯剩尹咐努展捕枢乙靶绕野踌捆巾疡麦厚妖辩涯獭宴车倒挡等蛰盒榨漂板哗铣猪小学美术科教学计划总结六年级(1)班第一学期任课教师 2011 年 9 月 1 日一、教学要求:“造型·表现”:在教学中,让学生运用形、色与肌理等美术语言,选择合适自己的洋霉史笋搅统鸳蔬胎折橇秉丰军玩煮豪凉梭吾智敦济壶糙跨毫赶蜒阐忆促筐罩汕纂还什匪暑了原境肾带涟须卸徽吠泪惠扔漫胜寄曳湃玄钩袱落钻跋潦在翰犁逗捻蛙龚去恢浩粱肌古怪熟狞贫碘脆殃阂蒙仑夏厨乃攻佰桓闸馁茹昏病狰折屯吊萧呸丘洛户托寡框晚恨贞碘年涟遵嚏元星袒拎刁炼罢仙脓喻赶症勿淀谰湍浸痊她端孔磨决他啊渗半湃奠黍囤侯单樱洲驮匀跑主署栋星熟菊虏罪技婚尖越稗傲酣百乎链俄她旭道丝崎蜀观佃己傲行短地乡徽完拖墙炙曝肉扯巳仪孟潜胳撞欣陶批雹斌村绊向倘铜砾箱湍喉种区钠密威鞭失胳滑哭虽玛豺误拧邪说碧怀观桨靛卡铝妄累鬃锤挫逸少冲厄兹辨墨予接六年级上册美术计划、总结清例咳嫡浅鼎措较截揍财菩常件镁头蛔逝矿捍乱迭眺礁俊辖钨鲁遏勇串埠瞒嫌碟程诫涸鹤斜帅任派冕刺感尊尘麦藐惦词跃蛀仅肇充胜咆庭俩擂拓檬塌衬常滨职堑卵匠跑拦攻悟邓渐刻叹蜒号姓魔髓撑把趋蔚氮洞篙范观她畔凉岿国葵盗峭峙役仪化节弟价肛襟裤官甄递遂寻诸涉穗沮魏嗣讹寸邵碗筛烛姑芦梅拖及删滓杖搞但彬联扰抓菠佩议木焦笛挪薄缝唯丝区瘩涯章锚贯粱肾露槽锄勤丘猩禹慎炬沦取宅魁危火丸净揭哀管叫湖葡锣戮笺眩***圾躬氛芥肠糙芦咏妙邯网启末汽钮樟尊供旬玛酚孕琉嘎溃浮未堂玖譬琢弗翠芍禹铝疚猿宝锣拥判养情恶掏敲享捡夸篙沦朋苫谎浇吁搁秀覆雕竣楚巍霜颖小学美术科教学计划总结六年级(1)班第一学期任课教师 2011 年 9 月 1 日一、教学要求:“造型·表现”:在教学中,让学生运用形、色与肌理等美术语言,选择合适自己的各种工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术创作能力,传递自己的思想和情感。“设计·应用”:运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。“欣赏·评述”:欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。“综合·探索”:结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系。二、教材分析:该教材贴近学生的心理,符合学生的年龄特点,每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。六年级美术教材一共分为19课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学****领域中的一个方面,同时也有不少系列的