文档介绍：笔试部分:1、笔试过程中经常出现铅笔折断,孩子向教师求援现象,请家长一定在笔试前为孩子备好铅笔,多备几只,让孩子减少紧张感。2、不会的题一直做,直到最后,会的题也没做出:家长要提醒孩子,笔试过程中一定要先挑会做的做,遇到不会的可以跳过。3、不要乱问老师问题:如:老师,这道题怎么做,我不会!安安静静做题,有问题举手示意,这样的孩子哪个老师都喜欢4、莫提前交卷:昨日遇到几个牛孩,25分钟笔试部分15分钟即可完成,答完即示意教师交卷。提前交卷,如果您的孩子能打100分,那恭喜您,小学教师喜欢这样的,牛孩,省心;如果您的孩子打不了100分,请让您孩子再检查几遍,马虎的孩子没人疼!5、要有一定的识字量,拼音能力:孩子在考试中即使教师帮助读出题目,自身也要会读出一些题目并理解,在笔试中,如果遇到不会的字可用拼音代替,拼音不是一定需要掌握,但是尽量能灵活运用拼音,听字会拼,思考后可以拼出自己想要的字,这样部分考题中教师会根据情况酌情给分。面试部分:很多学校会考孩子和家长孩子:懂礼貌,守纪律,成绩优这样的孩子会讨小学老师喜欢,嘴甜且听话的孩子老师都喜欢孩子在面试过程中应:1、善表达,不添乱:表达能力优秀但不爱表现,乱表达2、较灵活,兴趣多:灵活思考问题,思维不局限,兴趣爱好广泛且有一项较精通3、不吵闹,端正坐:守纪律,不吵闹,东倒西歪坐不可以4、拍皮球,跳绳一定会:很多学校体能测试项目会考此两项家长面试:不要表现出溺爱孩子,衣着要得体,家长面试中常见问题1、你理想的学校是什么样的?本题旨在问家长对该校的印象如何,如有A,B,C,D四个选项,规避教师流动性大等负面选项2、是否一家三口参与面试,父母的职业:考察家长的素质,家长是孩子最好的老师,根据父母素质判断孩子未来的可塑性,同时根据是否一家三口参与面试判断孩子是否是单亲家庭,北京某牛小曾经以疑似单亲家庭为由拒绝了某学生,所以,面试当日,无论多忙,一家三口齐上阵。3、您对素质教育的看法(您希望孩子在学校接受什么样的教育),请记住学校接受您孩子同时,也希望您孩子拥有优秀的成绩,所以不要快乐就好,开心就成,顺其自然等等,要让学校知道,我们家长也同样重视孩子的成绩4、如果您孩子不写作业,教师给您打电话,您如何处理?(学校与家庭间有冲突,您护孩子,还是为学校利益着想?)面试过程中,遇到任何问题,回答时候都请站在学校角度考虑优先,尽量为学校减轻负担,不给老师添麻烦,先从孩子自身原因找起。以上内容,仅供参考幼升小渐渐临近,孩子即将迈出人生的第一步,我们的孩子都是牛孩儿,因为从小就要经历如此拼杀,承受如此之重量;在他们心中面试这一天也许是新奇的,对我们来说这一天却如坐针毡,我们期待他们的凯旋,无论您有关系没关系,孩子都将踏上同一个战场,有关系没关系不重要,孩子牛才是硬道理!祝福E度中所有今年上小学的孩子都能成功上岸!找到理想的小学!。10+6=(  )      2+4+5=(  )解析:考察20以内加减法及连加。从简单的两个数的计算,逐步过渡到加减混合计算。难点是带括号的加减法,即使没有直接考算式,但等量代换、简单数阵等都会涉及带括号的计算。。三个组的小猴子举行拔河比赛,其中第一组有7只猴子,第二组有6只猴子,第三组有8只猴子,请问如何能使每个组的猴子数量一样进行比赛?”解析:考察平均分。理解什么是多,先有一样多的部分,才会有多的部分,把多的部分平均分就可以了。通过动手摆、动手画去解决,当然能心算就更好了。又如,把7、7、4平均分成相等的3个数字。。10个桃子如果现场每个小朋友分一个,那小猴子剩几个?屋子内有4只小狗,屋子外比屋里的多一只,一共有几只?解析:简单应用题,关键是从多个角度理解加减的意义。全面感知“加”:宝宝有2块糖,小猫送来1块,小熊又拿来2块,妈妈买了1块,爸爸再加上1块…….减法也是同样的道理:宝宝有6个苹果,吃掉1个,给小猫1个,分小狗1个,坏了1个,小耗子偷走1个,又去掉1个…….。数字推理:1、2、3、5、8、()  每两个数相加等于后面那个数。等量代换:苹果+苹果+草莓=15,苹果+草莓=9,问苹果、草莓各是几?  (?)+9=15。人民币换算:20元能买下列那些东西?    20=()+()。例:3、4、7为什么是好朋友。二、,培养思维的敏捷性。准确迅速的解题思维活动是思维敏捷性的重要表现,训练时应注意两点:其一,不动笔;其二,计算时要有速度的要求。,培养思维的灵活性。幼儿阶段主要是凑十破十的训练:即少加再加,少减再减,先减后加等。,培养思维的深刻性。从整体与部分的关系讲解算式的本源意义,从分解式中写算式,从算式中写分解式,从加法中找减法,从减法中找加法。除了计算