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2018届高考生物二轮复习:课时作业第一部分专题四 第一讲 动物和人体生命活动的调节.docx

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上传人:dalaoban5200 2020/10/9 文件大小:242 KB

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文档介绍

文档介绍:[限时规范训练] 单独成册一、选择题1.(2017· 江西宜春统考)下列关于神经递质与激素的叙述错误的是( ),:识别神经递质的特异性受体除了分布在神经元上,还可分布于肌肉等上, 错误;识别某种激素的特异性受体只能分布在靶细胞或靶器官上,激素在机体中与靶细胞及靶器官的受体特异性结合并发挥生理作用后会立即被灭活,B、D 正确;神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以兴奋在突触处的传递是单向的,C 正确。答案:,正确的是( ):突触前神经元在受到刺激时才能释放神经递质,A 错误;反射弧只有保持完整性才能完成反射活动,B 正确;神经细胞轴突末梢分枝可形成多个突触小体,C 错误;炎热刺激皮肤引起毛细血管舒张是与生俱来的,属于非条件反射,D 错误。答案:B3.(2017· 湖南常德检测)有关突触的叙述不正确的是( ) :只有在电子显微镜下才可以观察到突触的亚显微结构,B 错误。答案: 4 周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为( )、、、、神经系统的兴奋性增强解析:甲状腺激素具有促进生长发育,促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性的作用。由于该鼠为成年鼠,因此连续饲喂一定量的甲状腺激素,该小白鼠的代谢加快,耗氧量增加,神经系统的兴奋性增强,B 正确。答案:,正确的是( ),,,其体内的促性腺激素水平较正常人高一些解析:甲状腺激素具有促进动物生长发育的功能,饲喂添加甲状腺激素的饲料,可使蝌蚪快速发育成小青蛙,A 正确;激素与靶细胞结合并发挥作用后,被相关酶分解,失去活性,B错误;甲状腺激素能促进新陈代谢,甲状腺激素分泌不足的哺乳动物,其耗氧量会由于代谢降低而减少,C 错误;长期服用性激素以提高成绩的运动员,其体内的促性腺激素会由于反馈调节而使含量较正常人低一些,D 错误。答案:(3-NP),3-NP 能抑制胆碱酯酶的合成。如图表示突触结构,③表示乙酰胆碱,能够被胆碱酯酶分解。下列说法正确的是( )A.②中的③从突触前膜释放不需要①提供  3-NP 作用于神经肌肉接头,可导致肌肉痉挛C.③与④结合后,:图中②是突