文档介绍：体育与健康教案授课对象:四(1)班(水平二)授课人:王志强课型:新授课教学内容1、立定跳远2、游戏:青蛙障碍跳教学目标认知目标:通过学****培养学生对跳跃的兴趣,使学生积极、主动地参与跳跃活动。技能目标:通过练****使学生初步掌握立定跳远的方法,发展学生的跳跃能力。情感目标:通过学****培养学生主体意识和团结协作的精神。重点快速有力的起跳。难点腾空后的展髋。安全提示充分热身,预防运动损伤。教学过程学****内容教师活动学生活动组织时间次数强度开始部分课堂常规1、提前到场,准备好场地器材。2、接受体育委员报告。3、向学生问好。4、宣布本课内容、教学目标及要求。5、安排见****生。1、将器材拿至场地。2、体育委员整队,检查汇报人数。3、向教师问好4、认真听教师宣布本课内容、教学目标及要求。△代表男生代表女生☆代表体育委员△代表教师2分钟1次小准备部分徒手操(4*8拍)口哨指挥,带领学生做徒手操。认真跟随教师做徒手操,充分活动身体各个部位。△3分钟1次小游戏:兔子舞方法:双腿并拢,后面队员双手搭在前面队员的肩膀上,学生跟老师一起喊口令“左、左、右、右、前、后、前、前、前”,同时一起并拢双腿向左、左、右、右、前、后、前、前、前方向跳跃,依次重复动作。1、宣布游戏名字及讲解规则。2、组织学生进行游戏。3、游戏:兔子舞1、认真听教师讲解游戏规则。2、积极参与游戏。3、注意安全。××××××××××▲××××××××××要求:每组队员一起喊口令同时按口令的方向随音乐进行跳跃。5分钟1次中基本部分跳跃:立定跳远1、引导学生利用小垫子进行尝试跳跃创想练****2、设疑:怎样可以跳得远。3、师生共议跳得更远的方法。4、引导学生进行立定跳远练****5、巡视指导,积极鼓励。6、选优生表演。7、小结讲评。1、利用小垫子自主尝试跳跃练****2、学生在练****中探索跳得更远的方法。3、学生交流、讨论跳得更远的方法。4、跳得较好的学生表演。5、认真听讲评。△15分钟2~3次中游戏:青蛙障碍跳(音乐伴奏)1、教师讲解活动内容要求。2、引导学生利用小垫子布置一条障碍通道进行跳跃练****3、教师巡视,鼓励帮助。4、引导学生总结方法。5、组织学生跳跃比赛。1、学生明确要求。2、学生按要求进行练****3、在活动中改进跳跃方法。4、跳得好的小组展示。5、游戏比赛。学生按小组自己布置场地,主动参与互相合作。10分钟1次大结束1、课后常规2、放松操1、领做放松活动。1、跟随教师认真做放松活动。5分钟1次小部分2、课堂小结:针对学生的练****情况给予表扬与评价,以激励为主。3、送还器材。4、检查人数。5、师生再见。2、认真听教师的讲评,结合自身,课后继续练****3、送还器材。4、师生再见。△要求:在音乐伴奏下学生的身心得到充分地放松。场地器材录音机一台、田径场一个、20个体操垫。预计练****密度50%左右预计平均心率110~120次/分教学反思本课是一节四年级的体育课,主要教材是“立定跳远”和游戏“青蛙障碍跳”。课的设计为:开始---准备--基本--结束四个部分,课的目标为:,培养学生对跳跃的兴趣,发展学生的跳跃能力。。立定跳远是一种非常单调,枯燥的项目,所以学生比较喜欢选择跑或者投掷类的体育课,而在以往的教学中,我发现其他的老师总是采用老一套的教学方式,教师先示范讲解,然后全