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小学三年级数学连除应用题教案.docx

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小学三年级数学连除应用题教案.docx

上传人:wxc6688 2020/10/10 文件大小:18 KB

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文档介绍

文档介绍:小学三年级数学连除应用题教案本节课是在学生学会一步乘法和除法应用题的教学基础上进行教学的,在设计本节课我有以下几点感触。在复****铺垫方面我模仿例题出了个连除的题目,出示12个圆圈,先平均分成两份,再平均分成2份。贾老师是这样做复****铺垫的,复****把一个数平均分成几份,求每份是多少?和求一个数里面有几个几?然后导入新课。我感觉我们两个的复****铺垫合在一起比较理想,先出示贾老师设计的在出示我设计的,会更加容易理解例题。,,,,、【图片“参观农业展览”】,每队分成3组,每组15人,一共有多少人?(用两种方法列综合算式解答)答:,:,每队平均分成3组,每组有多少人?教师提问:例题与复****题在条件和问题上有什么变化?教师导入:已知条件和问题发生了变化,还能用原来的方法解答吗?这就是我们今天要共同研究的新知识.(板书:应用题)二、、:,每队平均分成3组,每组有多少人?(1)自由提问,:看到这道题,你想到了什么?有哪些问题?学生可能提出如下问题,教师可以进行简记:①这道题已知什么条件,要求什么问题?用线段图如何表示?②要求每组多少人?必须先求出什么?③分步列式如何解答?(2)汇报结果,共同探索.①教师提问:谁能回答第①个问题?根据学生回答,出示线段图②教师提问:谁能解决第②个问题?结合学生讨论,教学两种解法,:要求每组有多少人?必须先求出每队多少人?(借助线段图帮助学生理解)已知条件中告诉我们共有90人,平均分成2队,求每队多少人?就是把90人平均分成2份,每份是多少?,又知道每队分3组,就能求出每组有多少人?板书:每队多少人?综合算式:90÷2÷390÷2=45(人)=45÷3每组有多少人?=15(人)45÷3=15(人)第二种解法:(借助线段图)要想求每组多少人?必须先求出一共多少组?知道每队分3组,分成2队,就是求2个3是多少?,要求出每组多少人?就是把90平均分成6份,求每份是多少?板书:一共多少组?综合算式:90÷(2×3)3×2=6(组)=90÷6每组多少人?=15(人)90÷6=15(人),:观察两种解法在思路上有什么异同?引导学生说出:,第一种解法先求的是每组多少人,第二种解法先求一共多少组,,:同学们,我们已经知道两种解法可以互相检验,除了这种方法外,还可以怎么检验应用题?(小组讨论)引导学生发现:把已经计算出的结果作为已知条件,进行逆运算,如果最后算出的结果与题