文档介绍：岗位设置实施方案导读:范文岗位设置实施方案【篇一:学校岗位设置实施方案】为深化事业单位人事制度改革,建立健全聘用制度和岗位管理制度,实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化,根据《新密市教育系统岗位设置管理工作实施方案》《曲梁镇中心校岗位设置实施方案》等有关文件精神,结合和我单位实际情况,现制定本单位岗位设置管理实施方案。一、实施范围和原则 1、在我校建立人事关系的、在编在职的正式的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员,均适用本实施方案。 2、按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置,坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。二、岗位类别和岗位等级设置本单位设置专业技术岗位和工勤技能岗位两类,以专业技术岗位为主。其中专业技术人员专业技术岗位84名,占岗位总量的98、82%;工勤技能岗位1名,占岗位总量的1、18%。专业技术岗位等级根据中心校岗位设置实施方案与分配指标,我校专业技术中高级、中级、初级岗位分别设置高级岗位8个,中级岗位39个,初级岗位37个。 1、高级岗位由中心校按照高级岗位之间的结构比例2:4:4,在全镇范围内统一进行设置。 2、中级和初级岗位由我校公开进行设置聘任,中级岗位八级、九级、十级之间的比例为3:4:3,设置八级岗位10个,九级岗位14个,十级岗位15个。初级岗位十一级、十二级之间的比例为5:5,设置十一级岗位15个,十二级岗位19个,十三级岗位3个。工勤技能岗位等级根据中心校岗位设置实施方案与分配指标,我校设置工勤技能岗位中级工1名,占我单位岗位设置总量的1、18%。三、岗位任职条件两类岗位的任职基本条件,严格按照《新密市教育系统岗位设置管理工作实施方案》和《曲梁镇中心校岗位设置实施方案》有关规定执行。、专业技术岗位基本条件基本任职条件 1、拥护党的路线、方针、政策,遵守宪法、法律,行为举止符合教师职业道德,遵守学校制度; 2、具有良好的品行及师德修养,教育思想端正,关心爱护学生,善于学****爱岗敬业,团结协作,严于律己; 3、具有岗位所需的专业、能力或技能条件; 4、具有适应岗位要求的身体条件; 5、具有相应的专业技术职务任职资格; 6、具有相应的教师资格; 7、任现职以来,认真履职,圆满完成各项工作任务,年度考核均达到“合格”及以上等次; 8、坚持在教育教学一线工作,完成规定的教育教学工作量; 9、符合相应层次的专业技术岗位任职年限要求。任职年限要求聘用专业技术各等级岗位的任职年限原则上不少于5年,且连续年度考核在合格以上,符合直接聘用条件的可放宽至三年以上;各个岗位内部不同级别等级岗位的任职年限原则上不少于3年。、工勤技能岗位基本条件 1、一级、二级工勤技能岗位,须在本工种下一级工勤技能岗位工作满5年,并分别通过高级技师、技师技术等级考评。 2、三级、四级工勤技能岗位,须在本工种下一级工勤技能岗位工作满5年,并分别通过高级工、中级工技术等级考核。、有下列情形之一者,不得聘用到教师专业技术岗位高一级岗位 1、师德考核不合格的; 2、专业技术考核不合格的; 3、弄虚作假、伪造获奖证书或剽窃、抄袭论文的; 4、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成严重损失的; 5、有严重失职、失误行为,造成安全责任事故的; 6、拒不接受培训、交流、支教、班主任、教学安排及其他工作任务,情节严重的; 7、长期在编不在岗或擅自离岗,拒绝参加竞聘的; 8、旷工或请假超过国家规定天数的; 9、不承担教育教学工作的。四、岗位聘用方法总体原则与实施方法 1、首次按岗位设置聘用时,保证是我校所属单位现有在编的正式人员,按照所聘职务或岗位进入相应等级的岗位。 2、本次岗位设置实行三条原则:不减员、不减岗、不减薪。 3、本次岗位聘期一般为2年,对到期的人员,需重新竞聘岗位,竞聘到岗位才会得到相应的岗位。 4、今后出现空缺的岗位,按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。 5、严格按照岗位的职责任务和任职条件,以不低于国家规定的基本条件聘用人员。 6、被聘用到相应岗位的人员,享受该岗位的工资福利待遇。新取得高一级专业技术任职资格的人员,只有被聘用到相应岗位后,方可享受该岗位的工资福利待遇。具体细则与操作过程 1、首先核算职称年限和教龄,具体计算公式=职称年限×2分+教龄×1分,然后按积分由高到低依次排序、根据中心校各级各档分配名额择高聘任。 2、如果上述第1项出现积分并列情况,则参考最近两年四个学期的四次期末中心校教学评价,荣获一次中心校教学成绩证书记1分,然后由高到低依次排序、根据中心校各级各档分配名额择高聘任。 3、如果上述第2项出现积分并列情况,担任班主任工作者优先;若均担任班主任工作,取最近五年内担任班主任年数多者优先。实施步骤和安排本单位事业单位岗位设置管理工作总体安排是:2011年10月前完成岗位设置和聘用工作,具体分以下