幼小衔接课件.ppt

文档介绍：力避“小学化”倾向力求幼小有效衔接力避“小学化”力求有效衔接︱关注点关键点→有的放矢扎实有效力避“小学化”力求有效衔接一个中心两个基本点一、***关注点,让幼小衔接有的放矢幼儿教师的担心家长的担心小学教师的担心孩子即将上小学,您最担心的是什么?(1)40分钟坐不住(2)不能集中听讲(3)自我服务能力差所不同的只是排列的顺序不同,幼儿教师、家长、(1)倾听****惯(2)独立自主的能力(3)乐于观察,好奇好问,有求知欲。幼儿教师、家长、小学教师的排列顺序分别是: